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科目: 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,⊙O的半徑為6,OA與弦AB的夾角是30°,則弦AB的長(zhǎng)度是

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科目: 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,D是AC邊上一點(diǎn),DE⊥AB于點(diǎn)E.若DE=2,BC=3,AC=6,求AE的長(zhǎng).

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科目: 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

《九章算術(shù)》是中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)重要的著作,奠定了中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的基本框架.《九章算術(shù)》中記

載:“今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長(zhǎng)一尺,間徑幾何?”(如圖①)

閱讀完這段文字后,小智畫出了一個(gè)圓柱截面示意圖(如圖②),其中BO⊥CD于點(diǎn)A,求間徑就是要求⊙O的直徑.再次閱讀后,發(fā)現(xiàn)AB=______寸,CD=____寸(一尺等于十寸),通過運(yùn)用有關(guān)知識(shí)即可解決這個(gè)問題.請(qǐng)你補(bǔ)全題目條件,并幫助小智求出⊙O的直徑.

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科目: 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

有這樣一個(gè)問題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).

小慧根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.

下面是小慧的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完成:

(1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是___________;

(2)列出y與x的幾組對(duì)應(yīng)值.請(qǐng)直接寫出m的值,m=__________;

x

-3

-2

0

1

1.5

2.5

m

4

6

7

y

2.4

2.5

3

4

6

-2

0

1

1.5

1.6

(3)請(qǐng)?jiān)谄矫嬷苯亲鴺?biāo)系中,描出以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),并畫出該函數(shù)的圖象;

(4)結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì):

;

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科目: 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師提出了一個(gè)問題,希望同學(xué)們進(jìn)行探究.

在平面直角坐標(biāo)系中,若一次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,與反比例函數(shù)的圖象交于C、D兩點(diǎn),則AD和BC有怎樣的數(shù)量關(guān)系?

同學(xué)們通過合作討論,逐漸完成了對(duì)問題的探究.

小勇說:我們可以從特殊入手,取進(jìn)行研究(如圖①),此時(shí)我發(fā)現(xiàn)AD=BC.

小攀說:在圖①中,分別從點(diǎn)C、D兩點(diǎn)向兩條坐標(biāo)軸作垂線,根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以知道有兩個(gè)圖形的面積是相等的,并能求出確定的值,而且在圖②中,此時(shí) ,這一結(jié)論仍然成立,即_______的面積=_______的面積,此面積的值為____.

小高說:我還發(fā)現(xiàn),在圖①或圖②中連接某兩個(gè)已知點(diǎn),得到的線段與AD和BC都相等,這條線段是

(1)請(qǐng)完成以上填空;

(2)請(qǐng)結(jié)合以上三位同學(xué)的討論,對(duì)圖②所示的情況下,證明AD=BC;

小峰突然提出一個(gè)問題:通過剛才的證明,我們可以知道當(dāng)直線與雙曲線的兩個(gè)交點(diǎn)都在第一象限時(shí),總是成立的,但我發(fā)現(xiàn)當(dāng)k的取值不同時(shí),這兩個(gè)交點(diǎn)有可能在不同象限,結(jié)論還成立嗎?

(3)請(qǐng)你結(jié)合小峰提出的問題,在圖③中畫出示意圖,并判斷結(jié)論是否成立.若成立,請(qǐng)寫出證明過程;若不成立,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源:2016屆北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若點(diǎn)A(a,b)在雙曲線上,則代數(shù)式ab-4的值為

A. B. C. D.1

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科目: 來源:2016屆北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,AB是⊙O的直徑,C、D是圓上的兩點(diǎn).若BC=8,,則AB的長(zhǎng)為

A. B. C. D.12

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科目: 來源:2016屆北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知關(guān)于x 的方程 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是

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科目: 來源:2016屆北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

正方形CEDF的頂點(diǎn)D、E、F分別在△ABC的邊AB、BC、AC上.

(1)如圖,若,則的值為 ;

(2)將△繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)得到△,連接、.若,則的值為

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科目: 來源:2016屆北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,D是AC上一點(diǎn),DE∥AB,∠B=∠DAE.

求證:△ABC∽△DAE.

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同步練習(xí)冊(cè)答案