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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市晉江市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(9分)如圖,點(diǎn)C、B、E、F在同一直線上,CE=BF,AC∥DF,AC=DF.求證:△ABC≌△DEF.

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(9分)某校在2014-2015學(xué)年八年級(jí)(1)班學(xué)生中開(kāi)展對(duì)于“我國(guó)國(guó)家公祭日”知曉情況的問(wèn)卷調(diào)查.問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為A、B、C、D四類(lèi),其中A類(lèi)表示“非常了解”;B類(lèi)表示“比較了解”;C類(lèi)表示“基本了解”;D類(lèi)表示“不太了解”;班長(zhǎng)將本班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果繪制成下列兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)上述信息解答下列問(wèn)題:

(1)該班參與問(wèn)卷調(diào)查的人數(shù)有 人;補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)求出C類(lèi)人數(shù)占總調(diào)查人數(shù)的百分比及扇形統(tǒng)計(jì)圖中A類(lèi)所對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù).

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(9分)如圖,在△ABC中,∠ACB=105°,AC邊上的垂直平分線交AB邊于點(diǎn)D,交AC邊于點(diǎn)E,連結(jié)CD.

(1)若AB=10,BC=6,求△BCD的周長(zhǎng);

(2)若AD=BC,試求∠A的度數(shù).

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(12分)請(qǐng)閱讀下列材料:

問(wèn)題:如圖(1),圓柱的底面半徑為4cm,圓柱高AB為2cm,BC是底面直徑,求一只螞蟻從點(diǎn)A出發(fā)沿圓柱表面爬行到點(diǎn)C的最短路線,小明設(shè)計(jì)了兩條路線:

路線1:高線AB+底面直徑BC,如圖(1)所示.

路線2:側(cè)面展開(kāi)圖中的線段AC,如圖(2)所示.

設(shè)路線1的長(zhǎng)度為l1,則l1=AB+BC=2+8=10;

設(shè)路線2的長(zhǎng)度為l2,則l2===;

=102﹣(4+16π2)=96﹣16π2=16(6﹣π2)<0

即l1<l2

所以選擇路線1較短.

(1)小明對(duì)上述結(jié)論有些疑惑,于是他把條件改成:“圓柱的底面半徑為2cm,高AB為4cm”繼續(xù)按前面的路線進(jìn)行計(jì)算.(結(jié)果保留π)

①此時(shí),路線1:l1= .路線2:l2= .

②所以選擇哪條路線較短?試說(shuō)明理由.

(2)請(qǐng)你幫小明繼續(xù)研究:當(dāng)圓柱的底面半徑為2cm,高為hcm時(shí),應(yīng)如何選擇上面的兩條路線才能使螞蟻從點(diǎn)A出發(fā)沿圓柱表面爬行到點(diǎn)C的路線最短.

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市晉江市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(14分)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,CD是∠ACB的角平分線,點(diǎn)E、F分別是邊AC、BC上的動(dòng)點(diǎn).AB=,設(shè)AE=x,BF=y.

(1)AC的長(zhǎng)是 ;

(2)若x+y=3,求四邊形CEDF的面積;

(3)當(dāng)DE⊥DF時(shí),試探索x、y的數(shù)量關(guān)系.

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下列各代數(shù)式中是分式的是( )

A.2+x B. C. D.

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兩年前日本近海發(fā)生9.0級(jí)強(qiáng)震.該次地震導(dǎo)致地球當(dāng)天自轉(zhuǎn)快了0.0000016秒.這里的0.0000016用科學(xué)記數(shù)法表示為( )

A.16×10﹣5 B.1.6×10﹣5 C.1.6×10﹣7 D.1.6×10﹣6

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要判斷甲、乙兩隊(duì)舞蹈隊(duì)的身高哪隊(duì)比較整齊,通常需要比較這兩隊(duì)舞蹈隊(duì)身高的( )

A.方差 B.中位數(shù) C.眾數(shù) D.平均數(shù)

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市晉江市八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,確定點(diǎn)D的位置,使得以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形為等腰梯形.則點(diǎn)D的位置應(yīng)在( )

A.點(diǎn)M處 B.點(diǎn)N處 C.點(diǎn)P處 D.點(diǎn)Q處

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市晉江市八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將直線y=﹣2x+1向下平移4個(gè)單位得到直線l,則直線l的解析式為( )

A.y=﹣6x+1 B.y=﹣2x﹣3 C.y=﹣2x+5 D.y=2x﹣3

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