科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省白銀市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知:一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)M(0,2),N(1,3)兩點(diǎn).
求:
(1)圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(2)圖象與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積.
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如圖,已知AD⊥BC,EF⊥BC,∠3=∠C,求證:∠1=∠2.
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省白銀市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,將長(zhǎng)方形ABCD沿著對(duì)角線BD折疊,使點(diǎn)C落在C′處,BC′交AD于點(diǎn)E.
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(1)試判斷△BDE的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)若AB=4,AD=8,求△BDE的面積.
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省白銀市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某校2014-2015學(xué)年八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展踢毽子比賽活動(dòng),每班派5名學(xué)生參加.按團(tuán)體總分多少排列名次,在規(guī)定時(shí)間每人踢100個(gè)以上(含100個(gè))為優(yōu)秀,下表是成績(jī)最好的甲班和乙班5名學(xué)生的比賽數(shù)據(jù)(單位:個(gè)),經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩班總分相等,此時(shí)有學(xué)生建議,可通過(guò)考查數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考.請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) | 5號(hào) | 總分 | |
甲班 | 100 | 98 | 110 | 89 | 103 | 500 |
乙班 | 86 | 100 | 98 | 119 | 97 | 500 |
(1)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)填寫(xiě)下表:
班級(jí) | 參加人數(shù) | 優(yōu)秀率 | 中位數(shù) | 方差 |
甲 | 5 | |||
乙 | 5 |
(2)根據(jù)以上信息,你認(rèn)為應(yīng)該把冠軍獎(jiǎng)狀發(fā)給哪一個(gè)班級(jí)?簡(jiǎn)述理由.
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省白銀市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某公司要把240噸礦石運(yùn)往A、B兩地,現(xiàn)用大、小兩種貨車共20輛,恰好能一次性裝完這批礦石.已知這兩種貨車的載重量分別為15噸/輛和10噸/輛,運(yùn)往A地的運(yùn)費(fèi)為:大車630元/輛,小車420元/輛;運(yùn)往B地的運(yùn)費(fèi)為:大車750元/輛,小車550元/輛.
(1)求這兩種貨車各用多少輛?
(2)如果安排10輛貨車前往A地,其中調(diào)往A地的大車有a輛,其余貨車前往B地,若設(shè)總運(yùn)費(fèi)為W,求W與a的關(guān)系式(用含有a的代數(shù)式表示W(wǎng)).
(3)在(2)的條件下,如果運(yùn)往A地的礦石不少于115噸,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出使用總運(yùn)費(fèi)最少的貨車調(diào)配方案,并求出最少總運(yùn)費(fèi)?
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
4的平方根是( )
A.2 B.-2 C.±2 D.16
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要在地球儀上確定深圳市的位置,需要知道的是( )
A.高度 B.經(jīng)度 C.緯度 D.經(jīng)度和緯度
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下列各組數(shù)中能作為直角三角形的三邊長(zhǎng)的是( )
A.4,5,6 B.6,8,10 C.9,12,16 D.7,15,17
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下列各數(shù)中:
,π,-
,0.![]()
,
,0.373773773…(相鄰兩個(gè)3之間的7的個(gè)數(shù)逐次加1),是無(wú)理數(shù)的有( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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已知P是直角三角形第二象限角平分線上的點(diǎn),P到原點(diǎn)的距離是
,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是( )
A.(1,1) B.(-1,1) C.(-1,-1) D.(1,-1)
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