科目: 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知點A(m,n)是一次函數(shù)y=﹣x+3和反比例函數(shù)
的一個交點,則代數(shù)式m2+n2的值為 .
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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,點A1、A2、A3在x軸上,且OA1=A1A2=A2A3,分別過點A1、A2、A3作y軸的平行線,與反比例函數(shù)y=
(x>0)的圖象分別交于點B1、B2、B3,分別過點B1、B2、B3作x軸的平行線,分別與y軸交于點C1、C2、C3,連接OB1、OB2、OB3,若圖中三個陰影部分的面積之和為
,則k= .
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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
某校課外小組為了解同學們對學!瓣柟馀懿佟被顒拥南矚g程度,抽取部分學生進行調(diào)查.被調(diào)查的每個學生按A(非常喜歡)、B(比較喜歡)、C(一般)、D(不喜歡)四個等級對活動評價.圖(1)和圖(2)是該小組采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅統(tǒng)計圖.經(jīng)確認扇形統(tǒng)計圖是正確的,而條形統(tǒng)計圖尚有一處錯誤且并不完整.請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
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(1)此次調(diào)查的學生人數(shù)為 ;
(2)條形統(tǒng)計圖中存在錯誤的是 (填A、B、C中的一個),并在圖中加以改正;
(3)在圖(2)中補畫條形統(tǒng)計圖中不完整的部分;
(4)如果該校有600名學生,那么對此活動“非常喜歡”和“比較喜歡”的學生共有多少人?
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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點,過點E作EF∥AB,交BC于點F.
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(1)求證:四邊形DBFE是平行四邊形;
(2)當△ABC滿足什么條件時,四邊形DBFE是菱形?為什么?
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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
在一個不透明的口袋里裝有分別標有數(shù)字﹣3、﹣1、0、2的四個小球,除數(shù)字不同外,小球沒有任何區(qū)別,每次實驗先攪拌均勻.
(1)從中任取一球,求抽取的數(shù)字為正數(shù)的概率;
(2)從中任取一球,將球上的數(shù)字記為a,求關(guān)于x的一元二次方程ax2﹣2ax+a+3=0有實數(shù)根的概率;
(3)從中任取一球,將球上的數(shù)字作為點的橫坐標,記為x(不放回);再任取一球,將球上的數(shù)字作為點的縱坐標,記為y,試用畫樹狀圖(或列表法)表示出點(x,y)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果,并求點(x,y)落在第二象限內(nèi)的概率.
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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
校車安全是近幾年社會關(guān)注的重大問題,安全隱患主要是超速和超載.某中學數(shù)學活動小組設(shè)計了如下檢測公路上行駛的汽車速度的實驗:先在公路旁邊選取一點C,再在筆直的車道l上確定點D,使CD與l垂直,測得CD的長等于21米,在l上點D的同側(cè)取點A、B,使∠CAD=30°,∠CBD=60°.
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(1)求AB的長(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):
=1.73,
=1.41);
(2)已知本路段對校車限速為40千米/小時,若測得某輛校車從A到B用時2秒,這輛校車是否超速?說明理由.
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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,四邊形OABC是平行四邊形,以O(shè)為圓心,OA為半徑的圓交AB于點D,延長AO交⊙O于點E,連接CD,CE,若CE是⊙O的切線,解答下列問題:
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(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若BC=3,CD=4,求平行四邊形OABC的面積.
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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
某倉儲系統(tǒng)有12條輸入傳送帶,12條輸出傳送帶.某日,控制室的電腦顯示,每條輸入傳送帶每小時進庫的貨物流量如圖(1),每條輸出傳送帶每小時出庫的貨物流量如圖(2),而該日倉庫中原有貨物8噸,在0時至5時,倉庫中貨物存量變化情況如圖(3).
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(1)每條輸入傳送帶每小時進庫的貨物流量為多少噸?每條輸出傳送帶每小時出庫的貨物流量為多少噸?
(2)在0時至5時內(nèi),倉庫內(nèi)貨物存量y(噸)與時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)在4時至5時有多少條輸入傳送帶和輸出傳送帶在工作?
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