科目: 來(lái)源:2016屆江蘇省南通市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
二次函數(shù)
的圖象如圖,點(diǎn)A0位于坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A1,A2,A3…An在y軸的正半軸上,點(diǎn)B1,B2,B3,…, Bn在二次函數(shù)位于第一象限的圖象上,點(diǎn)C1,C2,C3,…, Cn在二次函數(shù)位于第二象限的圖象上,四邊形A0B1A1C1,四邊形A1B2A2C2,四邊形A2B3A3C3,…,四邊形An-1BnAnCn都是菱形,∠A0B1A1=∠A1B2A2=∠A2B3A3…=∠An-1BnAn=120°.則A1的坐標(biāo)為 ;菱形An-1BnAnCn的邊長(zhǎng)為 .
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(本小題8分)已知拋物線
.
(1)求證:此拋物線與x軸必有兩個(gè)不同的交點(diǎn);
(2)若此拋物線與直線
的一個(gè)交點(diǎn)在y軸上,求m的值.
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(本小題8分)已知:如圖,C,D是以線段AB為直徑的⊙O上的兩點(diǎn),且四邊形OBCD是菱形.求證:
.
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(本小題9分)某水果批發(fā)商場(chǎng)經(jīng)銷一種高檔水果,如果每千克盈利10元,每天可售出500千克,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在進(jìn)貨價(jià)不變的情況下,若每千克漲價(jià)1元,日銷售量將減少20千克.
(1)現(xiàn)該商場(chǎng)要保證每天盈利6000元,同時(shí)又要顧客得到實(shí)惠,那么每千克應(yīng)漲價(jià)多少元?
(2)若該商場(chǎng)單純從經(jīng)濟(jì)角度看,每千克這種水果漲價(jià)多少元,能使商場(chǎng)獲利最多?
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(本小題9分)如圖,⊙O與割線AC交于點(diǎn)B,C,割線AD過(guò)圓心O,且∠DAC=30°.若⊙O的半徑OB=5,AD=13,求弦BC的長(zhǎng).
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(本小題8分)甲、乙兩位同學(xué)玩轉(zhuǎn)盤游戲,游戲規(guī)
則:將圓盤平均分成三份,分別涂上紅
,黃,綠三種顏色,兩位同學(xué)分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤兩次(若壓
線,重新轉(zhuǎn)).若兩次指針指到的顏色相同,則甲獲勝;若兩次指針指到的顏色是黃綠組合則乙獲勝;其余情況則視為平局.
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(1)請(qǐng)用畫樹狀圖的方法,列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)試用概率說(shuō)明游戲是否公平.
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(本小題9分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,邊長(zhǎng)為2的正方形OABC 的頂點(diǎn)A、C分別在x軸的正半軸和y軸的負(fù)半軸上,二次函數(shù)y=
+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn).
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(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)結(jié)合函數(shù)的圖象探索:當(dāng)y>0時(shí),x的取值范圍.
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(本小題8分)一只不透明的袋子里共有4個(gè)球,其中3個(gè)白球,1個(gè)紅球,它們除顏色外均相同.
(1)從袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)球是白球的概率是多少?
(2)從袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)球,不放回袋子,搖勻袋子后再摸一個(gè)球,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法,求出兩次摸出的球都是白球的概率.
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(本小題12分)如圖,AB是⊙O的直徑,BC為⊙O的切線,D
為⊙O上的一點(diǎn),CD=CB,延長(zhǎng)CD交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
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(1)求證:CD為⊙O的切線;
(2)求證:∠C=2∠DBE.
(3)若EA=AO=2,求圖中陰影部分的面積.(結(jié)果保留π)
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(本小題13分)如圖,拋物線y= -
x2+
x+1與y軸交于A點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A的直線與拋物線交于另一點(diǎn)B,過(guò)點(diǎn)B作BC⊥x軸,垂足為點(diǎn)C(3,0)
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(1)求直線AB的函數(shù)關(guān)系式;
(2)動(dòng)點(diǎn)P在線段OC上從原點(diǎn)出發(fā)以每秒一個(gè)單位的速度向C移動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作PN⊥x軸,交直線AB于點(diǎn)M,交拋物線于點(diǎn)N.設(shè)點(diǎn)P移動(dòng)的時(shí)間為t秒,MN的長(zhǎng)度為s個(gè)單位,求s與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍;
(3)設(shè)在(2)的條件下(不考慮點(diǎn)P與點(diǎn)O,點(diǎn)C重合的情況),連接CM,BN,當(dāng)t為何值時(shí),四邊形BCMN為平行四邊形?問(wèn)對(duì)于所求的t值,平行四邊形BCMN是否菱形?
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