在下列形狀的瓷磚中，能與正方形瓷磚一起鑲嵌成無縫隙地面的是（正多邊形瓷磚邊長相同，瓷磚數量不限）

1. A.
   正三角形
2. B.
   正五邊形
3. C.
   正六邊形
4. D.
   正七邊形

從1，2，3，4，5五個數中任意取2個（不可重復），它們的和是偶數的概率為________．

已知等腰三角形ABC內接于半徑為5的⊙O中，如果底邊BC的長為8，那么底角的正切值是________．

在△AFD和△BEC中，點A、E、F、C在同一直線上，有下面四個論斷：
（1）AD=CB；（2）AE=CF；（3）∠B=∠D；（4）AD∥BC．請用其中三個作為條件，余下一個作為結論，編一道數學問題，并寫出證明過程．

將x根號外的因式移入根號內，則原式等于

1. A.
   
2. B.
   -
3. C.
   
4. D.
   -

如圖，將邊長為8的正方形OEFP置于直角坐標系中，OE、OP分別與x軸、y軸的正半軸重合．
（1）直接寫出正方形OEFP的周長；
（2）等邊△ABC的邊長為，頂點A與坐標原點O重合，BC⊥x軸于點D，△ABC從點O出發(fā)，以每秒1個單位長的速度先向右平移，當BC邊與直線EF重合時，繼續(xù)以同樣的速度向上平移，當點C與點F重合時，△ABC停止移動．設運動時間為t秒，△PAC的面積為y．①在△ABC向右平移的過程中，求y與t的函數關系式，并寫出自變量t的取值范圍；②當t為何值時，P、A、B三點在同一直線上（精確到0.1秒）．

當x，y滿足關系________時，分式有意義．

科學家測量到某種細菌的直徑為0.00001917mm，將這個數據用科學記數法表示為________（保留3個有效數字）．

某研究性學習小組，為了了解本校初一學生一天中做家庭作業(yè)所用的大致時間（時間以整數記．單位：分鐘），對本校的初一學生做了抽樣調查，并把調查得到的所有數據（時間）進行整理，分成五個時間段，繪制成統計圖（如圖所示），請結合統計圖中提供的信息，回答下列問題：
（1）這個研究性學習小組所抽取樣本的容量______．
（2）在被調查的學生中，一天做家庭作業(yè)所用的大致時間超過120分鐘（不包括120分鐘）的人數占被調查學生總人數的______（百分數）
（3）這次調查得到的所有數據的中位數落在了五個時間段中的______段內．

畫出直線y=的圖象，利用圖象求：
（1）當x≥2時，y的取值范圍；
（2）當y＜0時，x的取值范圍；
（3）當-1≤y≤2時，對應x的取值范圍．