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科目: 來源: 題型:填空題

若a、b互為倒數(shù),x、y互為相反數(shù),那么代數(shù)式數(shù)學(xué)公式的值為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

甲、乙兩組同學(xué)進(jìn)行一分鐘引體向上測試,評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,做6個以上(含6個)為合格,做9個以上(含9個)為優(yōu)秀,兩組同學(xué)的測試成績?nèi)缦卤恚?br/>
成績(個)456789
甲組(人)125214
乙組(人)114522
(1)小明根據(jù)兩組同學(xué)的測試成績繪制了條形統(tǒng)計圖,請你將缺少的部分補(bǔ)充完成;
(2)小斌對兩組同學(xué)的測試成績進(jìn)行了如下的統(tǒng)計分析,請將下表補(bǔ)充完整:
統(tǒng)計量平均數(shù)(個)中位數(shù)眾數(shù)方差合格率優(yōu)秀率
甲組6.862.5626.7%
乙組6.871.7686.7%13.3%
(3)甲組學(xué)生說兩組同學(xué)引體向上的平均個數(shù)相同、優(yōu)秀率高于乙組,所以他們的成績好于乙組,但乙組學(xué)生不同意這種說法,請你給出三條支持乙組學(xué)生觀點(diǎn)的理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

一個兩位數(shù),十位數(shù)字與個位數(shù)字之和是6,把這個數(shù)的個位數(shù)字與十位數(shù)字對調(diào)后,所得的新兩位數(shù)與原來的兩位數(shù)的積是1008,求這個兩位數(shù).

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=120°,AD=8,BC=14,則梯形的周長為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,直線AB、CD被直線EF所截,若∠1=50°,∠2=50°,則AB________CD.

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科目: 來源: 題型:填空題

觀察圖象,與圖1中的魚相比,圖2中的魚發(fā)生了一些變化.若圖1中魚上點(diǎn)P的坐標(biāo)為(4,3.2),則這個點(diǎn)在圖2中的對應(yīng)點(diǎn)P1的坐標(biāo)為________(圖中的方格是1×1).

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科目: 來源: 題型:單選題

圖中的大等邊三角形是由9個相同的小等邊三角形拼成的,將其部分涂黑,如圖(1).(2)所示,則下列圖案中和它們特征相同的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:解答題

計算:
(1)數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式
(2)(數(shù)學(xué)公式2-20090+|-2數(shù)學(xué)公式|-數(shù)學(xué)公式;
(3)解方程2x2-7x-2=0(配方法);
(4)x2-6x+9=(5-2x)2;
(5)(x-5)2=2(x-5).

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,PA、PB分別切⊙O于A、B,PA=10cm,C是劣弧AB上的點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),過點(diǎn)C的切線分別交PA、PB于點(diǎn)E、F.則△PEF的周長為________cm.

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科目: 來源: 題型:解答題

為了節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,某中學(xué)課外實踐小組的同學(xué),利用業(yè)余時間對本城區(qū)居民家庭使用超薄塑料袋的情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查.統(tǒng)計情況如圖所示,其中A為“不再使用”,B為“明顯減少了使用量”,C為“沒有明顯變化”
(1)本次抽樣的樣本容量是______;
(2)圖中a=______(戶),c=______(戶);
(3)若被調(diào)查的家庭占全城區(qū)家庭數(shù)的10%,則該城區(qū)不再使用超薄塑料袋的家庭數(shù)約為______.

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同步練習(xí)冊答案