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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(x2•xm3÷x2m                 
(2)(-2a22•a4+(-5a42
(3)(p-q)4÷(q-p)3•(p-q)5     
(4)4-(-2)-2-32÷(3.14-π)0

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用兩種方法解方程組
x-y=5
2x+y=4

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校有學(xué)生2100人,在“文明我先行”的活動(dòng)中,開設(shè)了“法律、禮儀、感恩、環(huán)保、互助”五門校本課程,規(guī)定每位學(xué)生必須且只能選一門.為了解學(xué)生的報(bào)名意向,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了100名學(xué)生,并制成如下統(tǒng)計(jì)表:
課程類別 頻數(shù) 頻率
法律 s 0.08
禮儀 a 0.20
環(huán)保 27 0.27
感恩 b m
互助 15 0.15
合計(jì) 100 1.00
(1)在這次調(diào)查活動(dòng)中,學(xué)校采取的調(diào)查的方式是
 
(填寫“普查”或“抽樣調(diào)查”),b=
 
;
(2)如果要畫“校本課程報(bào)名意向扇形統(tǒng)計(jì)圖”,那么“禮儀”類校本課程所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角應(yīng)為多少度?
(3)請(qǐng)估算該校2 100名學(xué)生中選擇“感恩”類校本課程的學(xué)生約有多少人.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知O是坐標(biāo)原點(diǎn),B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(3,-1)、(2,1).
(1)以0點(diǎn)為位似中心在y軸的左側(cè)將△OBC放大到兩倍(即新圖與原圖的相似比為2),畫出圖形并寫出點(diǎn) B1、C1的坐標(biāo);
(2)將△BOC繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形△OB2C2,并求出B點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的路線長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

-3.6與2
3
4
的和減去一個(gè)數(shù)的差為-2,求這個(gè)數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,為求出河對(duì)岸兩棵樹A.B間的距離,小明在河岸上選取一點(diǎn)C,然后沿垂直于AC的直線前進(jìn)了12米到達(dá)D,測(cè)得∠CDB=90°.取CD的中點(diǎn)E,測(cè)∠AEC=56°,∠BED=67°.
(1)求AC長(zhǎng);
(2)求河對(duì)岸兩樹間的距離AB.
(參考數(shù)據(jù)sin56°≈
4
5
,tan56°≈
3
2
,sin67°≈
14
15
,tan67°≈
7
3

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(
-a
b
)2÷(
2a2
5b
)2
a
5b

(2)解方程:
1
x-3
=2+
x
3-x

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科目: 來(lái)源: 題型:

一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)完成需要20天,乙隊(duì)單獨(dú)完成需要30天,若由甲隊(duì)單獨(dú)工作5天后,再由甲、乙兩隊(duì)合作,問(wèn)還用多少天可以完成?

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科目: 來(lái)源: 題型:

在等腰梯形ABCD中,AB∥DC,AB=DC=CB=3cm,求∠A的度數(shù)及梯形周長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

求不等式5x-2
2
3
(5x-13)中x的最小整數(shù)解.

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同步練習(xí)冊(cè)答案