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科目: 來源: 題型:

計算:-12014-
327
×(-
1
2
-2+(π-
2
0-|-4|+
9

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科目: 來源: 題型:

計算:
(1)(3
18
+
1
5
50
-4
1
2
)÷
32
;
(2)(
5
+1)2+(
5
-1)(
5
+3).

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科目: 來源: 題型:

如圖,在長方形OABC中,OA=BC=10,AB=OC=6,以O(shè)為原點,OA為x軸,OC為y 軸,建立平面直角坐標(biāo)系.動點P從點A出發(fā),沿A→O→C→B路線運動到點B停止,速度為4個單位長度/秒;動點Q從點O出發(fā),沿O→C→B路線運動到點B停止,速度為2個單位長度/秒;當(dāng)點P到達點B時,兩點同時停止運動.設(shè)運動時間為t.
(1)寫出A、B、C三個點的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點P恰好追上點Q時,求此時點P的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點P運動到線段BC上時,連接AP、AQ,若△APQ的面積為3,求t的值.

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科目: 來源: 題型:

因式分解:x2(y-z)3+y2(z-x)3+z2(x-y)3

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科目: 來源: 題型:

已知:如圖,拋物線y=ax2+bx+3交x軸于A,B兩點,交y軸于點C且tan∠ACO=
1
3
,∠OBC=45°.

(1)求拋物線的解析式;
(2)點P(t,0)為線段OB上一點,過點P作y軸的平行線交拋物線于點M,交BC于點N當(dāng)△BMN是以MN為斜邊的等腰直角三角形時,求點M坐標(biāo);
(3)在2)的條件下,延長MA交y軸于點D,在直線BC下方的拋物線上一點H,設(shè)H點的橫坐標(biāo)為m,直線AH、BH分別交y軸于點E、F,若EF:DF=4:3時,求m值.

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知△ABC中,延長AC邊上的中線BE到G,使EG=BE,延長AB邊上的中線CD到F,使DF=CD,連接AF,AG.
(1)補全圖形;
(2)AF與AG的大小關(guān)系如何?證明你的結(jié)論;
(3)F,A,G三點的位置關(guān)系如何?證明你的結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:

化簡:
(1)(
x+1
x-1
+
1
x2-2x+1
)÷
x
x-1
;
(2)
a-b
a
-
b
-
a+b-2
ab
a
-
b

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科目: 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=-
1
2
x2+bx+c(b,c為常數(shù))的頂點為P,等腰直角三角形ABC的頂點A的坐標(biāo)為(0,-1),C的坐標(biāo)為(4,3),直角頂點B在第四象限.

(1)如圖,若該拋物線過A,B兩點,求該拋物線的函數(shù)表達式;
(2)平移(1)中的拋物線,使頂點P在直線AC上滑動,且與AC交于另一點Q,取BC的中點N,連接NP,BQ,試探究
PQ
NP+BQ
是否存在最大值?若存在,求出該最大值;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

問題背景:
如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,點D是射線CB上任意一點,△ADE是等邊三角形,且點E在∠ACB的內(nèi)部,連接BE.試探究線段BE與DE之間的數(shù)量關(guān)系.
探究結(jié)論:
先將圖形特殊化,得出猜想,再對一般情況進行分析并加以證明.
(1)當(dāng)點D與點C重合時(如圖2),請你補全圖形.由∠BAC的度數(shù)為
 
,點E落在AB上,容易得出BE與DE之間的數(shù)量關(guān)系為
 
;
(2)當(dāng)點D在如圖3的位置時,請你畫出圖形,研究線段BE與DE之間的數(shù)量關(guān)系是否與(1)中的結(jié)論相同,寫出你的猜想并加以證明.
拓展應(yīng)用:
(3)如圖4,在平面直角坐標(biāo)系x0y中,點A的坐標(biāo)為(-
3
,1),點B是x軸上的一動點,以AB為邊作等邊三角形ABC.當(dāng)C(x,y)在第一象限內(nèi)時,求y與x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目: 來源: 題型:

已知線段AB上兩點C、D,其中AB=acm,CD=bcm,E、F分別是AC、DB的中點.
求:(1)AC+DB的長度;(2)E、F兩點間的距離.

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同步練習(xí)冊答案