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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

已知,拋物線y=ax2+x+c的頂點(diǎn)為M(-1,-2),它與x軸交于點(diǎn)B,C(點(diǎn)B在點(diǎn)C左側(cè)).

(1)求點(diǎn)B、點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)將這個(gè)拋物線的圖象沿x軸翻折,得到一個(gè)新拋物線,這個(gè)新拋物線與直線l:y=-4x+6交于點(diǎn)N.
①求證:點(diǎn)N是這個(gè)新拋物線與直線l的唯一交點(diǎn);
②將新拋物線位于x軸上方的部分記為G,將圖象G以每秒1個(gè)單位的速度向右平移,同時(shí)也將直線l以每秒1個(gè)單位的速度向上平移,記運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,請(qǐng)直接寫出圖象G與直線l有公共點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的范圍.

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科目: 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a是不等于3的常數(shù),解不等式組
-2x+3≥-3
1
2
(x-2a)+
1
2
x<0
,并依據(jù)a的取值情況寫出其解集.

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科目: 來源: 題型:

(1)計(jì)算:-24-
12
+|1-4sin60°|+(π-
2
3
0
(2)解方程:2x2-4x-1=0.

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科目: 來源: 題型:

某校初三(1)班50名學(xué)生需要參加體育“五選一”自選項(xiàng)目測試,班上學(xué)生所報(bào)自選項(xiàng)目的情況統(tǒng)計(jì)表如下:
自選項(xiàng)目人數(shù)頻率
立定跳遠(yuǎn)90.18
三級(jí)蛙跳12a
一分鐘跳繩80.16
投擲實(shí)心球b0.32
推鉛球50.10
合計(jì)501
(1)求a,b的值;
(2)若將各自選項(xiàng)目的人數(shù)所占比例繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,求“一分鐘跳繩”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(3)在選報(bào)“推鉛球”的學(xué)生中,有3名男生,2名女生,為了了解學(xué)生的訓(xùn)練效果,從這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生進(jìn)行推鉛球測試,求所抽取的兩名學(xué)生中
有一名女生的概率.

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科目: 來源: 題型:

某研究所將某種材料加熱到1000℃時(shí)停止加熱,并立即將材料分為A、B兩組,采用不同工藝做降溫對(duì)比實(shí)驗(yàn),設(shè)降溫開始后經(jīng)過x min時(shí),A、B兩組材料的溫度分別為yA℃、yB℃,yA、yB與x的函數(shù)關(guān)系式分別為yA=kx+b,yB=
1
4
(x-60)2+m(部分圖象如圖所示),當(dāng)x=40時(shí),兩組材料的溫度相同.
(1)分別求yA、yB關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)A組材料的溫度降至120℃時(shí),B組材料的溫度是多少?
(3)在0<x<40的什么時(shí)刻,兩組材料溫差最大?

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科目: 來源: 題型:

研究幾何圖形,我們往往先給出這類圖形的定義,再研究它的性質(zhì)和判定.
定義:六個(gè)內(nèi)角相等的六邊形叫等角六邊形.
(1)研究性質(zhì)
①如圖1,等角六邊形ABCDEF中,三組正對(duì)邊AB與DE,BC與EF,CD與AF分別有什么位置關(guān)系?證明你的結(jié)論.
②如圖2,等角六邊形ABCDEF中,如果有AB=DE,則其余兩組正對(duì)邊BC與EF,CD與AF相等嗎?證明你的結(jié)論.
③如圖3,等角六邊形ABCDEF中,如果三條正對(duì)角線AD,BE,CF相交于一點(diǎn)O,那么三組正對(duì)邊AB與DE,BC與EF,CD與AF分別有什么數(shù)量關(guān)系?證明你的結(jié)論.
(2)探索判定
三組正對(duì)邊分別平行的六邊形,至少需要幾個(gè)內(nèi)角為120°,才能保證六邊形一定是等角六邊形?

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科目: 來源: 題型:

先化簡,再求值:(
1
x-2
+2)(x-2)+(x-1)2,其中x=
3

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科目: 來源: 題型:

如圖,拋物線y=x2+bx+c與直線y=x-1交于A、B兩點(diǎn).點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為-3,點(diǎn)B在y軸上,點(diǎn)P是y軸左側(cè)拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),橫坐標(biāo)為m,過點(diǎn)P作PC⊥x軸于C,交直線AB于D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)m為何值時(shí),S四邊形OBDC=2S△BPD;
(3)是否存在點(diǎn)P,使△PAD是直角三角形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目: 來源: 題型:

在△ABC中,AC=BC,∠ACB=120°,點(diǎn)D在AB邊上,∠EDF=60°.
(1)當(dāng)點(diǎn)D為AB中點(diǎn)時(shí),且∠EDF的兩邊分別交線段AC、BC于點(diǎn)E、F,如圖1,求證:DE=DF;
(2)當(dāng)點(diǎn)D不是AB中點(diǎn),且
AD
AB
=
1
3
時(shí),
①若∠EDF的兩邊分別交線段AC、BC于點(diǎn)E、F,如圖2,求
DE
DF
;
②若∠EDF的邊DE交線段AC于點(diǎn)E,邊DF交BC延長線于點(diǎn)F,如圖3,直接寫出
DE
DF
的值.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,分別以A、C為圓心,大于
1
2
AC長為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)M、N,連結(jié)MN,與AC、BC分別交于點(diǎn)D、E,連結(jié)AE,則:
(1)∠ADE=
 
°;
(2)AE
 
EC;(填“=”“>”或“<”)
(3)當(dāng)AB=3,AC=5時(shí),△ABE的周長=
 

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