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相關習題
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科目: 來源: 題型:

紅花中學現(xiàn)要從甲、乙兩位男生和丙、丁兩位女生中,選派兩位同學分別作為①號選手和②號選手代表學校參加全縣漢字聽寫大賽.
(1)請用樹狀圖或列表法列舉出各種可能選派的結果;
(2)求恰好選派一男一女兩位同學參賽的概率.

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科目: 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y1=-x+2的圖象與反比例函數(shù)y2=
k
x
的圖象相交于A,B兩點,與x軸相交于點C.已知tan∠BOC=
1
2
,點B的坐標為(m,n).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)請直接寫出當x<m時,y2的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

“端午節(jié)”吃粽子是我國流傳了上千年的習俗.某班學生在“端午節(jié)”前組織了一次綜合實踐活動,購買了一些材料制作愛心粽,每人從自己制作的粽子中隨機選取兩個獻給自己的父母,其余的全部送給敬老院的老人們.統(tǒng)計全班學生制作粽子的個數(shù),將制作粽子數(shù)量相同的學生分為一組,全班學生可分為A,B,C,D四個組,各組每人制作的粽子個數(shù)分別為4,5,6,7.根據(jù)如圖不完整的統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)請補全上面兩個統(tǒng)計圖;(不寫過程)
(2)該班學生制作粽子個數(shù)的平均數(shù)是
 

(3)若制作的粽子有紅棗餡(記為M)和蛋黃餡(記為N)兩種,該班小明同學制作這兩種粽子各兩個混放在一起,請用列表或畫樹形圖的方法求小明獻給父母的粽子餡料不同的概率.

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科目: 來源: 題型:

如圖①,在平面直角坐標系中,一塊等腰直角三角板ABC的直角頂點A在y軸上,坐標為(0,-1),另一頂點B坐標為(-2,0),已知二次函數(shù)y=
3
2
x2+bx+c的圖象經(jīng)過B、C兩點.現(xiàn)將一把直尺放置在直角坐標系中,使直尺的邊A′D′∥y軸且經(jīng)過點B,直尺沿x軸正方向平移,當A′D′與y軸重合時運動停止.
(1)求點C的坐標及二次函數(shù)的關系式;
(2)若運動過程中直尺的邊A′D′交邊BC于點M,交拋物線于點N,求線段MN長度的最大值;
(3)如圖②,設點P為直尺的邊A′D′上的任一點,連接PA、PB、PC,Q為BC的中點,試探究:在直尺平移的過程中,當PQ=
10
2
時,線段PA、PB、PC之間的數(shù)量關系.請直接寫出結論,并指出相應的點P與拋物線的位置關系.
(說明:點與拋物線的位置關系可分為三類,例如,圖②中,點A在拋物線內,點C在拋物線上,點D′在拋物線外.)

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科目: 來源: 題型:

計算:
12
-2tan60°+(
2014
-1)0-(
1
3
-1

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科目: 來源: 題型:

我市黨的群眾路線教育實踐活動不斷推進并初見成效.某縣督導小組為了解群眾對黨員干部下基層、查民情、辦實事的滿意度(滿意度分為四個等級:A、非常滿意;B、滿意;C、基本滿意;D、不滿意),在某社區(qū)隨機抽樣調查了若干戶居民,并根據(jù)調查數(shù)據(jù)繪制成下面兩個不完整的統(tǒng)計圖.


請你結合圖中提供的信息解答下列問題.
(1)這次被調查的居民共有
 
戶;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)若該社區(qū)有2000戶居民,請你估計這個社區(qū)大約有多少戶居民對黨員干部的滿意度是“非常滿意”.根據(jù)統(tǒng)計結果,對黨員干部今后的工作有何建議?

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科目: 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=
6
x
(x>0)
的圖象交于A(m,6),B(3,n)兩點.
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫出kx+b-
6
x
<0
的x的取值范圍;
(3)求△AOB的面積.

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科目: 來源: 題型:

某市區(qū)一條主要街道的改造工程有甲、乙兩個工程隊投標.經(jīng)測算:若由兩個工程隊合做,12天恰好完成;若兩個隊合做9天后,剩下的由甲隊單獨完成,還需5天時間,現(xiàn)需從這兩個工程隊中選出一個隊單獨完成,從縮短工期角度考慮,你認為應該選擇哪個隊?為什么?

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知直線AB:y=kx+2k+4與拋物線y=
1
2
x2交于A,B兩點.

(1)直線AB總經(jīng)過一個定點C,請直接出點C坐標;
(2)當k=-
1
2
時,在直線AB下方的拋物線上求點P,使△ABP的面積等于5;
(3)若在拋物線上存在定點D使∠ADB=90°,求點D到直線AB的最大距離.

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科目: 來源: 題型:

一元二次方程mx2-2mx+m-2=0.
(1)若方程有兩實數(shù)根,求m的范圍.
(2)設方程兩實根為x1,x2,且|x1-x2|=1,求m.

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