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(1)如圖1,四邊形ABCD是矩形,點E是邊AD的中點,求證:EB=EC.
(2)如圖2,AB與⊙O相切于點C,∠A=∠B,⊙O的半徑為6,AB=16,求OA的長.

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科目: 來源: 題型:

已知△ABC中,M為BC的中點,直線m繞點A旋轉,過B、M、C分別作BD⊥m于D,ME⊥m于E,CF⊥m于F.
(1)當直線m經(jīng)過B點時,如圖1,易證EM=
1
2
CF.(不需證明)
(2)當直線m不經(jīng)過B點,旋轉到如圖2、圖3的位置時,線段BD、ME、CF之間有怎樣的數(shù)量關系?請直接寫出你的猜想,并選擇一種情況加以證明.

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科目: 來源: 題型:

先化簡再求值:(x-3y)2+(3x+y)(3x-y)-5(2x2-xy),其中x=-
4
3
,y=
3
2

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如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB為直徑,OD∥BC交⊙O于點D,交AC于點E,連接AD,BD,CD.
(1)求證:AD=CD;
(2)若AB=10,cos∠ABC=
3
5
,求tan∠DBC的值.

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計算
(1)(2x+3y)(4x+7y);                
(2)(-3a+2b)(-3a-2b);
(3)(-3x+2)2;                    
(4)-3101×(-
1
3
100-(π-3)0+(-
1
2
-2

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在濟南開展“美麗泉城,創(chuàng)衛(wèi)我同行”活動中,某校倡議七年級學生利用雙休日在各自社區(qū)參加義務勞動,為了解同學們勞動情況,學校隨機調查了部分同學的勞動時間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制不完整的統(tǒng)計圖表,如圖所示:
勞動時間(時)頻數(shù)(人數(shù))頻率
0.5120.12
1300.3
1.5x0.4
218y
合計m1
(1)統(tǒng)計表中的m=
 
,x=
 
,y=
 

(2)被調查同學勞動時間的中位數(shù)是
 
時;
(3)請將頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(4)求所有被調查同學的平均勞動時間.

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已知a,b為實數(shù),且
1+a
-(b-1)
1-b
=0,求a2005-b2006的值.

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“三月三上孤山”,孤山某商店決定購進A、B兩種紀念品.若購進A種紀念品8件,B種紀念品4件,需要1000元;若購進A種紀念品5件,B種紀念品7件,需要850元.
(1)求購進A、B兩種紀念品每件各需多少元?
(2)若該商店決定購進這兩種紀念品共100件,考慮市場需求和資金周轉,用于購買這100件紀念品的資金不少于7500元,但不超過7650元,那么該商店共有幾種進貨方案?
(3)若銷售每件A種紀念品可獲利潤40元,每件B種紀念品可獲利潤30元,在第(2)問的各種進貨方案中,若全部銷售結束后,哪一種方案獲利最大?最大利潤是多少元?

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某校九年級有10個班,每班50名學生,為調查該校九年級學生一學期課外書籍的閱讀情況,準備抽取50名學生作為一個樣本經(jīng)行分析,并規(guī)定如下:設一個學生一學期閱讀課外書籍本書為n,當0≤n<5時為一般讀者;當5≤n<10時為良好讀者;當n≥10時為優(yōu)秀讀者.
(1)下列四種抽取方法最具有代表性的是
 
;
A.隨機抽取一個班的學生   B.隨機抽取50名學生
C.隨機抽取50名男生      D.隨機抽取50名女生
(2)由上述最具代表性的抽取方法抽取50名學生一學期閱讀本數(shù)的數(shù)據(jù)如下:
8   10   6   9   7   16   8   11   0   13   10   5   8
2   6    9   7   5    7   6    4   12  10   11   6   8
14  15   7   12  13   8   9    7   10  12   11   8   13
10   4   6   8   13   6   5    7   11  12    9
根據(jù)以上數(shù)據(jù)回答下列問題
①求樣本中優(yōu)秀讀者的頻率;
②估計該校九年級優(yōu)秀讀者的人數(shù);
③在樣本為一般讀者的學生中隨機抽取2人,用樹形圖或列表法求抽得2人的課外書籍閱讀本數(shù)都為4的概率.

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小虎大學畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè),打算開一間特色餐廳,計劃購買12張餐桌和至少12張餐椅.他從甲、乙兩個商場了解到:同一型號的餐桌報價每張均為160元,餐椅報價每把均為40元.甲商場規(guī)定:每購買一張餐桌贈送一把餐椅;乙商場規(guī)定:所有餐桌椅均按報價的八五折銷售.小虎最多可以買多少把餐椅,他到甲商場購買才相對優(yōu)惠一些?

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