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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,拋物線與x軸交于點(diǎn)B(-2,0)、C(4,0),與y軸正半軸交于點(diǎn)A,且tan∠ABC=2.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)?DEFG的一邊DG在線段BC上,另兩個(gè)頂點(diǎn)E、F分別在線段AC和線段AB上,且∠EFG=∠ABC,若點(diǎn)D的坐標(biāo)為(m,0),?DEFG的面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值;
(3)點(diǎn)N在線段BC上 運(yùn)動(dòng),連接AN,將△ANC沿直線AC翻折得到△AN′C,AN′與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為M,若點(diǎn)M恰好將線段AN′分成 1:3兩部分,求點(diǎn)N的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線α:y=-x-
2
與坐標(biāo)軸分別交于A,C兩點(diǎn),
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)及∠CAO的度數(shù);
(2)點(diǎn)B為直線y=-
2
2
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以點(diǎn)B為圓心,AC長(zhǎng)為直徑作⊙B,當(dāng)⊙B與直線α相切時(shí),求B點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖2,當(dāng)⊙B過(guò)A,O,C三點(diǎn)時(shí),點(diǎn)E是劣弧上一點(diǎn),連接EC,EA,EO,當(dāng)點(diǎn)E在劣弧上運(yùn)動(dòng)時(shí)(不與A,O兩點(diǎn)重合),
EC-EA
EO
的值是否發(fā)生變化?如果不變,求其值,如果變化,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日的活動(dòng)中,對(duì)甲、乙兩家商場(chǎng)售后服務(wù)的滿意度進(jìn)行了抽查.如圖反映了被抽查用戶對(duì)兩家商場(chǎng)售后服務(wù)的滿意程度(以下稱(chēng):用戶滿意度),分為很不滿意、不滿意、較滿意、很滿意四個(gè)等級(jí).
(1)請(qǐng)問(wèn):甲商場(chǎng)抽查用戶數(shù)為
 
;乙商場(chǎng)抽查用戶數(shù)為
 
;
(2)分別求出甲、乙兩商場(chǎng)很滿意用戶在調(diào)查總數(shù)中所占的百分比.(精確到1%)
(3)請(qǐng)為甲商場(chǎng)提一條合理化建議.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:如圖1,直線y=x+2與x軸負(fù)半軸、y軸正半軸分別交于點(diǎn)A、B,與雙曲線y=
k
x
交于第一象限內(nèi)的點(diǎn)P,且S△PBO=1,點(diǎn)C與點(diǎn)B關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng).
(1)求k的值;
(2)如圖2,N為x軸正半軸上一點(diǎn),過(guò)A、P、N的圓與直線AC交于點(diǎn)Q,QM⊥x軸于M,求MN的長(zhǎng);
(3)如圖3,D為線段AO上一動(dòng)點(diǎn),連BD,將線段BD繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,B點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為E,直線CE與x軸交于F,求
DO
EF
的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),已知拋物線y=x2+bx+c過(guò)點(diǎn)A(4,0),B(1,-3).
(1)求b,c的值,并寫(xiě)出該拋物線的對(duì)稱(chēng)軸和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)設(shè)拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為直線l,點(diǎn)P(m,n)是拋物線上在第一象限的點(diǎn),點(diǎn)E與點(diǎn)P關(guān)于直線l對(duì)稱(chēng),點(diǎn)E與點(diǎn)F關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),若四邊形OAPF的面積為48,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,設(shè)M是直線l上任意一點(diǎn),試判斷MP+MA是否存在最小值?若存在,求出這個(gè)最小值及相應(yīng)的點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

春節(jié)將至,某中學(xué)八年級(jí)(1)班共有40名同學(xué)參加了“春節(jié)送溫暖”捐款活動(dòng).活動(dòng)結(jié)束后,生活委員小林將捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成如右的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求這40名同學(xué)捐款的平均數(shù);
(2)該校共有學(xué)生1200名,請(qǐng)根據(jù)該班的捐款情況,估計(jì)這個(gè)中學(xué)的捐款總數(shù)大約是多少元?

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科目: 來(lái)源: 題型:

8
-3
3
)(
27
+2
2

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出下列各點(diǎn):A(-2,-3)、D(0,2)
(2)點(diǎn)B的坐標(biāo)是
 
,點(diǎn)C的坐標(biāo)是
 
;
(3)點(diǎn)A到x軸的距離是
 
個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)D到原點(diǎn)的距離是
 
個(gè)單位長(zhǎng)度;
(4)順次連接O、B、C、D,求四邊形OBCD的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,對(duì)稱(chēng)軸為直線x=
7
2
的拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(6,0)和B(0,4).(1)求拋物線解析式及頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)設(shè)點(diǎn)E(x,y)是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),且位于第四象限,四邊形OEAF是以O(shè)A為對(duì)角線的平行四邊形,求四邊形OEAF的面積S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(3)①當(dāng)四邊形OEAF的面積為24時(shí),請(qǐng)判斷OEAF是否為菱形?
②是否存在點(diǎn)E,使四邊形OEAF為正方形?若存在,求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(4)在(3)①的條件下,當(dāng)四邊形OEAF為菱形時(shí),設(shè)動(dòng)點(diǎn)P在直線OE下方的拋物線上移動(dòng),則點(diǎn)P到直線OE的最大距離是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知等腰直角△ABC和等腰直角△ADE,∠ABC=∠ADE=90°
(1)如圖1,D、M分別在AB、BC上,且BD=BM.求證:四邊行CMDE為平行四邊形;
(2)將圖1中的△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得到圖2,求
CE
BD
的值;
(3)將圖2中的延長(zhǎng)交于N,若∠DCH=30°,CD=2,直接寫(xiě)出∠N=
 
,CN=
 

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