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科目: 來源: 題型:

某單位計劃購買若干臺電腦,先從兩家商場了解到同一型號電腦每臺報價均4000元,并且多買都已一定的優(yōu)惠,甲商場優(yōu)惠的條件是:第一臺按原報價收費,其余每臺打八折;乙商場的優(yōu)惠條件是:每臺優(yōu)惠15%.設(shè)該單位計劃購買電腦x臺,根據(jù)題意回答下列問題:
(1)什么情況到甲商場購買更優(yōu)惠?
(2)什么情況到乙商場購買更優(yōu)惠?
(3)什么情況兩家商場的收費相同?

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知AD∥BC,AB⊥BC,AD=2,BC=3,AB=4.
(1)根據(jù)語句畫圖:過點D作DG⊥BC于G,把△DGC繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△DHE(畫圖工具不限).
(2)在(1)的條件下,求△DGC掃過的面積(結(jié)果保留π).

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科目: 來源: 題型:

元旦來臨,為舉辦聯(lián)歡活動,甲、乙兩班學(xué)生到家得福超市購買某種糖果,具體價格如下表所示:
購買糖果數(shù)量不超過5㎏5㎏以上但不超過8㎏8㎏以上
價格(元/千克)     109     8
甲班分兩次共購買12㎏(第二次多于第一次),共付113元,而乙班則一次購買糖果12㎏;
(1)乙班比甲班少付了多少元?
(2)甲班第一次、第二次分別購買糖果多少㎏?

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科目: 來源: 題型:

解絕對值方程:|x-4|+|x-3|=2.

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科目: 來源: 題型:

已知方程組
2x+y=3
3x-2y=m
與方程x+y=1的解相同,求m的值.

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科目: 來源: 題型:

計算下列各題
(1)(
x+1
x2-x
-
x
x2-2x+1
)÷
1
x-1

(2)
1
x(x+1)
+
1
(x+1)(x+2)
+
1
(x+2)(x+3)
+…+
1
(x+9)(x+10)

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科目: 來源: 題型:

已知,四邊形ABCD是正方形,點P在直線BC上,點G在直線AD上(P、G不與正方形頂點重合,且在CD的同側(cè)),PD=PG,DF⊥PG于點H,交直線AB于點F,將線段PG繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段PE,連結(jié)EF.
(1)如圖1,當點P與點G分別在線段BC與線段AD上時.
①求證:DG=2PC;
②求證:四邊形PEFD是菱形;
(2)如圖2,當點P與點G分別在線段BC與線段AD的延長線上時,請猜想四邊形PEFD是怎樣的特殊四邊形,并證明你的猜想.

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科目: 來源: 題型:

為了度過一個難忘而有意義的兒童節(jié),某班級組織學(xué)生捐資購買了1440塊甲種糖果和1230塊乙種糖果,搭配并包裝成A、B兩種糖果禮包共20個(糖果可以有剩余),在六一節(jié)那天送給江都福利院的小寶寶們,已知搭配A種糖果包需要甲種糖果80塊,乙種糖果50塊;搭配B種糖果包需要甲種糖果40塊,乙種糖果90塊.
(1)符合題意的包裝方案有幾種?請你幫忙設(shè)計出來;
(2)若包裝一個A種糖果禮包的費用是10元,包裝一個B種糖果禮包的費用是8元,試說明(1)中哪種方案的包裝費用最低,最低費用是多少元?

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科目: 來源: 題型:

如圖,在墻角O處有一個老鼠洞,小貓在A處發(fā)現(xiàn)自己的“冤家”老鼠正在B處準備往洞口方向逃竄,小貓想:“這一次不能再讓你逃掉了.”于是立即前去捕捉,假設(shè)小貓與老鼠的速度相同,你能確定小貓抓住老鼠的位置嗎?請在圖中通過作圖的方法標出(不需書寫作圖過程,保留作圖痕跡即可).

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科目: 來源: 題型:

分解因式:
(1)81x2-
9
25
y4
;
(2)
1
4
+a2+a4

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