【情境】某課外興趣小組在一次折紙活動(dòng)課中.折疊一張帶有條格的長(zhǎng)方形的紙片ABCD(如圖1),將點(diǎn)B分別與點(diǎn)A,A
1,A
2,…,D重合,然后用筆分別描出每條折痕與對(duì)應(yīng)條格線(xiàn)所在的直線(xiàn)的交點(diǎn),用平滑的曲線(xiàn)順次連結(jié)各交點(diǎn),得到一條曲線(xiàn).

【探索】
(1)如圖2,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,將矩形紙片ABCD的頂點(diǎn)B與原點(diǎn)O重合,BC邊放在x軸的正半軸上,AB邊放在y軸的正半軸上,AB=m,AD=n,(m≤n).將紙片折疊,使點(diǎn)B落在邊AD上的點(diǎn)E處,過(guò)點(diǎn)E作EQ⊥BC于點(diǎn)Q,折痕MN所在直線(xiàn)與直線(xiàn)EQ相交于點(diǎn)P,連結(jié)OP.求證:四邊形OMEP是菱形;
【歸納】
(2)設(shè)點(diǎn)P坐標(biāo)是(x,y),求y與x的函數(shù)關(guān)系式(用含m的代數(shù)式表示).
【運(yùn)用】
(3)將矩形紙片ABCD如圖3放置,AB=8,AD=12,將紙片折疊,當(dāng)點(diǎn)B與點(diǎn)D重合時(shí),折痕與DC的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)F.試問(wèn)在這條折疊曲線(xiàn)上是否存在點(diǎn)K,使得△KCF的面積是△KOC面積的
?若存在,寫(xiě)出點(diǎn)K的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.