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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1,點(diǎn)O為直線(xiàn)AB上一點(diǎn),過(guò)O點(diǎn)作射線(xiàn)OC,使∠AOC:∠BOC=1:3,將一直角△MON的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,一邊OM在射線(xiàn)OB上,另一邊ON在直線(xiàn)AB的下方.繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)△MON,其中旋轉(zhuǎn)的角度為α(0<α<360°).
(1)將圖1中的直角△MON旋轉(zhuǎn)至圖2的位置,使得ON落在射線(xiàn)OB上,此時(shí)α為
 
度;
(2)將圖1中的直角△MON旋轉(zhuǎn)至圖3的位置,使得ON在∠AOC的內(nèi)部.試探究∠AOM與∠NOC之間滿(mǎn)足什么等量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)在上述直角△MON從圖1旋轉(zhuǎn)到圖3的位置的過(guò)程中,若直角△MON繞點(diǎn)O按每秒25°的速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)直角△MON的直角邊ON所在直線(xiàn)恰好平分∠AOC時(shí),求此時(shí)直角△MON繞點(diǎn)O的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某商場(chǎng)經(jīng)銷(xiāo)甲、乙兩種衣服,甲種衣服每件售價(jià)60元,利潤(rùn)率為50%,乙種衣服每件進(jìn)價(jià)50元,售價(jià)80元;
(1)甲種衣服每件進(jìn)價(jià)為
 
元,乙種衣服每件利潤(rùn)率為
 
;
(2)若該商場(chǎng)同時(shí)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種衣服共50件,恰好總進(jìn)價(jià)為2100元,求購(gòu)進(jìn)甲種衣服多少件?
(3)在“元旦”期間,該商場(chǎng)對(duì)甲、乙兩種衣服進(jìn)行如下的優(yōu)惠促銷(xiāo)活動(dòng);
打折前一次性購(gòu)物總金額優(yōu)惠措施
不超過(guò)300元不優(yōu)惠
超過(guò)380元,但不超過(guò)500元售價(jià)打九折
超過(guò)500元售價(jià)打八折
按上述優(yōu)惠條件,若小聰?shù)谝惶熘毁?gòu)買(mǎi)乙種衣服.實(shí)際付款360元,第二天只購(gòu)買(mǎi)甲種衣服實(shí)際付款4
32元,求小聰這兩天在該商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種衣服一共多少件?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在正方形ABCD中,邊長(zhǎng)為4,P為AB邊上與A,B兩點(diǎn)不重合的任意一點(diǎn),設(shè)PD=x,C到PD的距離為y.
(1)y與x之間的關(guān)系式是什么?
(2)當(dāng)x=6時(shí),y的值是什么?
(3)當(dāng)x逐漸增加時(shí),y怎樣變化?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)(-
2
3
)-2+(π-3.14)0-
3-27
-|-
1
4
|

(2)-2x2•3x3-(-2x32-x9÷x3;
(3)
12
+
18
-(
1
2
-
48
);
(4)
8
6
-
32
)-(2
5
+
3
)(
3
-2
5
).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知DE∥AB,DF∥AC,
(1)試證∠A=∠EDF;
(2)利用平行線(xiàn)的性質(zhì),求∠A+∠B+∠C的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校計(jì)劃在總費(fèi)用不超過(guò)2300元的限額內(nèi),租用汽車(chē)送234名學(xué)生和6名教師集體外出活動(dòng),每輛汽車(chē)上至少要一名教師.現(xiàn)有甲、乙兩種大客車(chē),它們的載客量和租金如下表:
甲種客車(chē)乙種客車(chē)
載客量(人/輛)4530
租金(元/輛)400280
(1)若設(shè)租甲種客車(chē)x(輛)、學(xué)校租車(chē)所需的總費(fèi)用y(元),根據(jù)題意寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式
 

(2)根據(jù)題意,求出(1)中函數(shù)的自變量x的取值;
(3)租車(chē)方案是怎樣時(shí),租車(chē)所需的總費(fèi)用最少?最少的租車(chē)費(fèi)用是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【情境】某課外興趣小組在一次折紙活動(dòng)課中.折疊一張帶有條格的長(zhǎng)方形的紙片ABCD(如圖1),將點(diǎn)B分別與點(diǎn)A,A1,A2,…,D重合,然后用筆分別描出每條折痕與對(duì)應(yīng)條格線(xiàn)所在的直線(xiàn)的交點(diǎn),用平滑的曲線(xiàn)順次連結(jié)各交點(diǎn),得到一條曲線(xiàn).

【探索】
(1)如圖2,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,將矩形紙片ABCD的頂點(diǎn)B與原點(diǎn)O重合,BC邊放在x軸的正半軸上,AB邊放在y軸的正半軸上,AB=m,AD=n,(m≤n).將紙片折疊,使點(diǎn)B落在邊AD上的點(diǎn)E處,過(guò)點(diǎn)E作EQ⊥BC于點(diǎn)Q,折痕MN所在直線(xiàn)與直線(xiàn)EQ相交于點(diǎn)P,連結(jié)OP.求證:四邊形OMEP是菱形;
【歸納】
(2)設(shè)點(diǎn)P坐標(biāo)是(x,y),求y與x的函數(shù)關(guān)系式(用含m的代數(shù)式表示).
【運(yùn)用】
(3)將矩形紙片ABCD如圖3放置,AB=8,AD=12,將紙片折疊,當(dāng)點(diǎn)B與點(diǎn)D重合時(shí),折痕與DC的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)F.試問(wèn)在這條折疊曲線(xiàn)上是否存在點(diǎn)K,使得△KCF的面積是△KOC面積的
5
3
?若存在,寫(xiě)出點(diǎn)K的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:
16
+|
2
-
3
|+
3-125
+
2
-
(-2)2

(2)已知方程組
2x=y=1+3m ①
x+2y=1-m ②
的解滿(mǎn)足x-y<0,求m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一項(xiàng)工程,甲乙兩公司合作,12天可以完成,如果甲乙兩公司單獨(dú)完成此項(xiàng)工程,乙公司所用時(shí)間是甲公司的1.5倍,求甲乙兩公司單獨(dú)完成這項(xiàng)工程,各需多少天?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在7×8網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,線(xiàn)段AB的端點(diǎn)和點(diǎn)C都在網(wǎng)格的格點(diǎn)上,以網(wǎng)格的兩條格線(xiàn)建立直角坐標(biāo)系,原點(diǎn)為0,A(2,3).
(1)平移線(xiàn)段AB到線(xiàn)段CD,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,寫(xiě)出D點(diǎn)坐標(biāo)
 
,并畫(huà)出線(xiàn)段CD;
(2)寫(xiě)出∠OAC,∠OBD,∠AOB滿(mǎn)足的關(guān)系式,并說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案