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科目： 來源： 題型：解答題

已知數(shù)學公式，數(shù)學公式，求數(shù)學公式的值是多少？

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科目： 來源： 題型：解答題

某村計劃開挖一條長1500米的水渠，渠道的斷面為等腰梯形，渠道深0.8米，下底寬1.2米，坡角為45°（如圖所示），求挖土多少立方米．

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科目： 來源： 題型：解答題

用長為100cm的鐵絲做一個矩形框子．
（1）能做成矩形框的面積為800cm2嗎？如果能求出長和寬，如果不能請說明理由．
（2）請說明能圍成的矩形最大面積是多少？為什么？

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科目： 來源： 題型：解答題

已知反比例函數(shù)數(shù)學公式．
（1）填表：
x-4-2-1124
數(shù)學公式1-4
（2）根據(jù)你所學的知識，寫出這個反比例函數(shù)的關(guān)系式，并畫出它的圖象．
解：函數(shù)關(guān)系式是______．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖為斜面和圓柱形油桶的截面圖，斜面AB=5，A點垂直高度AC=3米，油桶的半徑為1米，當油桶與斜面相切于A處時，求油桶最高點的高度？

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科目： 來源： 題型：解答題

某褲裝廠家5天內(nèi)進出庫的件數(shù)記錄如下（“+”表示進庫，“-”表示出庫）：
+56-48-23+41-53-49
（1）經(jīng)過這5天，庫里的褲裝是增多了還是減少了？增多或減少了多少件？
（2）經(jīng)過這5天，管理員結(jié)算時發(fā)現(xiàn)倉庫里還存480件褲裝，那么5天前倉庫里存褲裝多少件？

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，點O和點I分別是△ABC的外心和內(nèi)心，若∠BOC=130°，則∠BIC=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，對角線AC與BD交于點O，M、N分別為OB、OC的中點，又∠ACB=∠DBC．
（1）求證：AB=CD；
（2）若AD=數(shù)學公式BC、求證：四邊形ADNM為矩形．

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科目： 來源： 題型：解答題

從2開始，連續(xù)的偶數(shù)相加，它們和的情況如下表：
加數(shù)的個數(shù)nS
12=1×2
22+4=6=2×3
32+4+6=12=3×4
42+4+6+8=20=4×5
52+4+6+8+10=30=5×6
（1）若n=8時，則S的值為______．
（2）根據(jù)上題的規(guī)律計算2+4+6+8+10+…+100=______．
（3）根據(jù)表中的規(guī)律猜想：用n的式子表示S的公式為：S=2+4+6+8+…+2n=______．

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科目： 來源： 題型：解答題

哈市某中學為了解該校學生對四種國家一級保護動物的喜愛情況，圍繞“在丹頂鶴、大熊貓、滇金絲猴、藏羚羊四種國家一級保護動物中，你最喜歡哪一種動物（只寫一種）”這一問題，在全校范圍內(nèi)隨機抽取部分同學進行問卷調(diào)查．甲同學根據(jù)調(diào)查結(jié)果計算得知：最喜歡丹頂鶴的學生人數(shù)占被抽取人數(shù)的16%；乙同學根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的條形統(tǒng)計圖．請你根據(jù)甲、乙兩位同學提供的信息解答下列問題：
（1）在這次調(diào)查中，一共抽取了多少名學生？
（2）補全條形統(tǒng)計圖的空缺部分；
（3）如果全校有1200名學生，請你估計全校最喜歡滇金絲猴的學生有多少名？

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同步練習冊答案