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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:1+(-2)+3+(-4)+…+2011+(-2012)+2013+(-2014)=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB∥CD,∠1=100°,∠ECD=60°,則∠E等于(  )
A、30°B、40°
C、50°D、60°

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科目: 來(lái)源: 題型:

把下列各數(shù)填入它所屬的集合內(nèi):-0.56,+11,
3
5
,-125,+2.5,8.
••
41
,-
13
6
,0,
整數(shù)集合{
 
},分?jǐn)?shù)集合  {
 
   },
負(fù)分?jǐn)?shù)集合{
 
 },負(fù)有理數(shù)集合{
 
}.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)圖(1)中,正三角形邊長(zhǎng)為1時(shí),它的高為
 
,面積為
 

圖(2)中,兩個(gè)邊長(zhǎng)為1的正三角形拼成一個(gè)菱形,那么菱形的較長(zhǎng)對(duì)角線長(zhǎng)為
 
,該菱形的面積為
 
;
圖(3)是由9個(gè)邊長(zhǎng)為1的正三角形組成一個(gè)大等邊三角形,則這個(gè)大等邊三角形的高為
 
,面積為
 
;
(2)圖(4)是由許多邊長(zhǎng)為1的正三角形(每個(gè)正三角形稱為單位正三角形)組成的一個(gè)正三角形網(wǎng)絡(luò),在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中畫(huà)一個(gè)格點(diǎn)?ABCD,這個(gè)平行四邊形是由多少個(gè)單位正三角形組成的?試求該平行四邊形邊BC上的高和面積.
(3)圖(5)是在正三角形網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)四邊形EFGH,試求該四邊形的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在函數(shù)y=kx(k<0)的圖象上有A(1,y1),B(-1,y2),C(-2,y3)三個(gè)點(diǎn),則下列各式正確的是( 。
A、y1<y2<y3
B、y1<y3<y2
C、y3<y2<y1
D、y2<y3<y1

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科目: 來(lái)源: 題型:

若多項(xiàng)式4y2+my+9=(2y-3)2,則m=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用兩個(gè)邊長(zhǎng)為2的全等的等邊△ABC與△ACD拼成一個(gè)四邊形ABCD,把一個(gè)含60°角的直角三角尺與此四邊形重合,使三角尺的60°角的頂點(diǎn)與點(diǎn)A重合,兩邊分別與AB、AC重合.將三角尺繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角小于120°).
(1)當(dāng)三角尺的兩邊分別與四邊形ABCD的兩邊BC、CD相交于點(diǎn)E、F時(shí),如圖(1),
①求證:BE=CF;
②重疊部分(四邊形AECF)的面積為
 

(2)當(dāng)三角尺的兩邊分別與四邊形ABCD的兩邊BC、CD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E、F時(shí),如圖(2),
①BE與CF還相等嗎?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由;
②重疊部分的面積
 
(填“改變”或“不變”)
(3)若重疊部分面積保持不變,則旋轉(zhuǎn)角a的取值范圍是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,A(a,0),B(0,b),且a、b滿足a2-8a+16+
b+4
=0,點(diǎn)C、B關(guān)于x軸對(duì)稱.
(1)求A、C兩點(diǎn)坐標(biāo).
(2)點(diǎn)M為射線OA上A點(diǎn)右側(cè)一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M作MN⊥CM交直線AB于N,連接BM,是否存在點(diǎn)M,使S△AMN=
3
2
S△AMB?若存在,求點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
(3)如圖2,點(diǎn)P為第二象限角平分線上一動(dòng)點(diǎn),將射線BP繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°交x軸于Q,連接PQ,在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)∠BPQ=45°時(shí),求BQ的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子,他探究發(fā)現(xiàn):兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的積加上1,一定是一個(gè)偶數(shù)的平方.比如,3×5+1=16=42,11×13+1=144=122,…可小明不知道能不能推廣到更一般的情況,于是他打電話給數(shù)學(xué)老師問(wèn)了一下,老師提示說(shuō),你忘了連續(xù)奇數(shù)可以用代數(shù)式表示嗎,表示出來(lái)后可以運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行說(shuō)明了.小明若有所悟,在老師的提示下,很快從一般意義上給出了這個(gè)發(fā)現(xiàn)的說(shuō)明,你能做一做嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:

具備下列條件的兩個(gè)三角形中,不一定全等的是( 。
A、有兩邊一角對(duì)應(yīng)相等
B、三邊對(duì)應(yīng)相等
C、兩角一邊對(duì)應(yīng)相等
D、有兩邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形

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同步練習(xí)冊(cè)答案