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科目: 來源: 題型:填空題

E為正方形對(duì)角線AC上一點(diǎn),且AE=AB,則∠ABE=________度.

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科目: 來源: 題型:解答題

某商店先在廣州以每件15元的價(jià)格購進(jìn)某種商品10件,后來又到深圳以每件12.5元的價(jià)格購進(jìn)同一種商品40件.如果商店銷售這些商品時(shí),每件定價(jià)為x元,可獲得大于12%的利潤,用不等式表示問題中的不等關(guān)系,并檢驗(yàn)x=14(元)是否使不等式成立?

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科目: 來源: 題型:填空題

設(shè)(2x-1)7=a7x7+a6x6+…+a1x+a0,不需要求出x的值,則a0+a1+a2+a3+a4+a5+a6+a7=________.

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列方程解應(yīng)用題:李堡初中在“讀書月”活動(dòng)中,學(xué)校把一些圖書分給初一某班學(xué)生閱讀,若每個(gè)人分3本,則剩余20本;若每個(gè)人分4本,則還缺少25本.這個(gè)班有多少名學(xué)生?

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科目: 來源: 題型:填空題

七年級(jí)某班舉辦迎元旦慶新年歌詠會(huì),購買了一些筆記本作為紀(jì)念品,若參加表演的同學(xué)每人分3本,則剩6本;若參加表演的同學(xué)每人分4本,則還差2本,則購買的筆記本共有________本.

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科目: 來源: 題型:解答題

閱讀材料,回答問題:
解方程(x2-1)2-5(x2-1)+4=0,可設(shè)x2-1=y,即(x2-1)2=y2,原方程可化為y2-5y+4=0,又化為(y-1)(y-4)=0解得y1=1,y2=4.
當(dāng)y=1即x2-1=1時(shí),x2=2,x=±數(shù)學(xué)公式;x1=數(shù)學(xué)公式,x2=-數(shù)學(xué)公式
當(dāng)y=4即x2-1=4時(shí),x2=5,x=±數(shù)學(xué)公式;x3=數(shù)學(xué)公式,x4=-數(shù)學(xué)公式
請(qǐng)你依據(jù)此解法解方程(x2-2x)2-2(x2-2x)-3=0

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科目: 來源: 題型:填空題

一組數(shù)據(jù)1,2,3,6,8,x的眾數(shù)與中位數(shù)相等,那么x的值是________.

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若拋物線y=數(shù)學(xué)公式x2+mx+3的對(duì)稱軸是直線x=2,則m的值為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,二次函數(shù)過A(0,m)、B(-3,0)、C(12,0),過A點(diǎn)作x軸的平行線交拋物線于一點(diǎn)D,線段OC上有一動(dòng)點(diǎn)P,連接DP,作PE⊥DP,交y軸于點(diǎn)E.
(1)求AD的長;
(2)若在線段OC上存在不同的兩點(diǎn)P1、P2,使相應(yīng)的點(diǎn)E1、E2都與點(diǎn)A重合,試求m的取值范圍;
(3)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)Q,當(dāng)60°≤∠BQC≤90°時(shí),求m的變化范圍.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,在矩形ABCD中,AB的長度為a,BC的長度為b,其中數(shù)學(xué)公式b<a<b.將此矩形紙片按下列順序折疊,則C′D′的長度為________(用含a、b的代數(shù)式表示).

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同步練習(xí)冊(cè)答案