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科目： 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：x3-x2-x3-x2+x．

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科目： 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（x-3）（x-3）-6（x2+x-1）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知2x=y+15，求[（x2+y2）-（x-y）2+2y（x-y）]÷2y的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三位同學(xué)向貧困的希望小學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)，已知這三位同學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)冊(cè)的比是5：8：9，若他們共捐了374本，那么這三位同學(xué)各捐書(shū)多少冊(cè)？

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科目： 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩輛汽車同時(shí)從A地出發(fā)沿同一公路同方向行駛，甲汽車的行駛速度是70km/h，乙汽車的行駛速度是60km/h，甲汽車在中途發(fā)生故障，耽誤了0.6h，結(jié)果還比乙汽車早0.4h經(jīng)過(guò)B地，則A，B兩地的距離是多少km？

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科目： 來(lái)源： 題型：

七年一班班委會(huì)制定了一份新年活動(dòng)計(jì)劃，急需在40分鐘內(nèi)錄制電腦形成電子稿．已知獨(dú)自錄完同樣字?jǐn)?shù)的文章，班長(zhǎng)需要50分鐘，學(xué)習(xí)委員只需要30分鐘，為了完成任務(wù)，班長(zhǎng)獨(dú)自錄了30分鐘后，學(xué)習(xí)委員與班長(zhǎng)合作完成剩余的部分（即每人錄入一部分），他們能在要求的時(shí)間內(nèi)錄完這份計(jì)劃嗎？

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科目： 來(lái)源： 題型：

在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的號(hào)召下，紅旗村把村的東面一塊等腰梯形的垃圾角進(jìn)行清掃，改成一個(gè)小花壇，該等腰梯形上底角為60°，上底是下底的2倍，AB=6m，若按圖案在三個(gè)正六邊形中種上花圃．求：
（1）正六邊形的邊長(zhǎng)；
（2）所種花圃的面積．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知甲、乙兩車同時(shí)從A地出發(fā)，相背而行，甲車速度為110km/h，乙車速度為80km/h，0.5h以后，甲車因有重要物資要還給乙車，回頭去追趕乙車，問(wèn)從A地出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間后，甲車追上乙車？

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科目： 來(lái)源： 題型：

某班將買一些羽毛球和羽毛球拍，現(xiàn)了解情況如下：甲、乙兩家商店出售兩種同樣品牌的羽毛球和羽毛球拍，每副定價(jià)25元，羽毛球每只2元，經(jīng)洽談后，甲店每買一副球拍贈(zèng)2只羽毛球，乙店全部按定價(jià)9折優(yōu)惠．  
（1）某班準(zhǔn)備花90元全用于買2幅羽毛球拍和羽毛球若干只，問(wèn)到哪家合適？
（2）若必須買2幅羽毛球拍，則買羽毛球多少只時(shí)，兩種優(yōu)惠辦法付款一樣？
（3）若必須買2幅羽毛球拍，如何選擇更合算？

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科目： 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下列各題：
（1）（2xy）2•（-3x+2xy-4）；
（2）（-
1
4
a3b）•（-
1
2
a2b-
1
3
ab+1）；
（3）x（x-1）+2x（x+1）-3x（2x-5）；
（4）（-3x2y3）（x2-1）-（x2+1）•5x2y3；
（5）（-
1
2
x2y）（
2
3
y2-
1
3
x+
1
4
）；
（6）6ab2（1-
1
3
ab4）+（-2ab3）2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案