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科目: 來源: 題型:填空題

一個(gè)圓柱的底面半徑為r,高為h,則它的體積為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,△ABC是等腰三角形,∠ACB=90°,延長BC到D,連接AD,過點(diǎn)B作BE⊥AD于E,交AC于F,在這個(gè)圖形中,哪兩個(gè)三角形可以看成是其中一個(gè)三角形沿著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而得到的?試說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

設(shè)β為銳角,且x2+2x+sinβ=0的兩根之差為數(shù)學(xué)公式,則β=________度.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知圓的半徑為5cm,一條弦的長為6cm,則這條弦的弦心距為________cm.

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將(a-1)數(shù)學(xué)公式中的根號外面的因式移到給號里面.

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為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),獎(jiǎng)勵(lì)教師中的明星才俊,深入推進(jìn)全市基礎(chǔ)教育課程改革,某市舉行教學(xué)競賽,競賽分A、B、C、D四項(xiàng)評價(jià)指標(biāo),評分表如下:
評價(jià)指標(biāo)滿分值評分等級
優(yōu)
A1010~98~76~4
B2020~1716~1413~8
C3030~2524~2120~12
D4040~3332~2827~16
有甲、乙、丙三位選手參賽,評委對他們的等級評價(jià)如下:
(1)在下表中,寫出滿足條件的甲、乙、丙一組分值,并說明寫出甲、乙、丙分值的理由;
ABCD實(shí)得分
優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)84
優(yōu)88
優(yōu)優(yōu)優(yōu)92
(2)用扇形統(tǒng)計(jì)圖描述乙選手A、B、C、D各項(xiàng)指標(biāo)得分占其實(shí)得分的比例情況.

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二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)圖象的對稱軸是直線x=1,其圖象的一部分如圖所示.對于下列說法:①abc<0;②當(dāng)-1<x<3時(shí),y>0;③3a+c<0;④a-b+c<0,其中正確的是________(把正確的序號都填上).

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2009年5月31日,A、B兩地的氣溫變化如下圖所示:

(1)這一天A地氣溫的極差是______,B地氣溫的極差是______;
(2)A、B兩地氣候有什么異同?

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已知當(dāng)x=2時(shí),多項(xiàng)式ax5+bx3+cx+3的值為100,那么當(dāng)x=-2時(shí),求多項(xiàng)式ax5+bx3+cx+3的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

為了解某縣2012年初中畢業(yè)生數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測成績等級的分布情況,隨機(jī)抽取了該縣若干名初中畢業(yè)生的數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測成績,按A,B,C,D四個(gè)等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

請根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次抽取的學(xué)生有______名;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖1;
(3)在抽取的學(xué)生中C級人數(shù)所占的百分比是______;
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計(jì)2012年該縣1430名初中畢業(yè)生數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測成績?yōu)锳級的人數(shù).

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同步練習(xí)冊答案