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科目: 來源: 題型:解答題

圖①是一張長與寬不相等的矩形紙片,同學(xué)們都知道按圖②所示的折疊方法可以裁剪出一個(gè)正方形紙片和一個(gè)矩形紙片(如圖③),

(1)實(shí)驗(yàn):
將這兩張紙片分別按圖④、⑤所示的折疊方法進(jìn)行:

請你分別在圖④、⑤的最右邊的圖形中用虛線畫出折痕,并順次連接每條折痕的端點(diǎn),所圍成的四邊形分別是什么四邊形?
(2)當(dāng)原矩形紙片的AB=4,BC=6時(shí),分別求出(1)中連接折痕各端點(diǎn)所得四邊形的面積,并求出它們的面積比;
(3)當(dāng)紙片ABCD的長和寬滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系時(shí)先后得到的兩個(gè)四邊形的面積比等于(2)所得到的兩個(gè)四邊形的面積比?
(4)用(2)中所得到的兩張紙片,分別裁剪出那兩個(gè)四邊形,用剩下的8張紙片拼出兩個(gè)周長不相等的等腰梯形,用圖表示并標(biāo)明主要數(shù)據(jù),分別求出兩梯形的面積.

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科目: 來源: 題型:填空題

用一條為18cm的細(xì)繩圍成一個(gè)等腰三角形,一邊長為4cm,則另兩邊長分別為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

方程x+4y=15的正整數(shù)解有


  1. A.
    一個(gè)
  2. B.
    二個(gè)
  3. C.
    三個(gè)
  4. D.
    四個(gè)

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科目: 來源: 題型:解答題

計(jì)算:已知數(shù)學(xué)公式+|x2-3y-16|=0,求x+y的值.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,矩形ABCD中,邊AB=4,BC=8,P、Q分別是邊BC、AD上的點(diǎn),且四邊形APCQ是菱形,則菱形的面積為


  1. A.
    10
  2. B.
    12
  3. C.
    16
  4. D.
    20

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科目: 來源: 題型:填空題

x的3倍不>1,用不等式表示是________.(直接表示,無需化簡)

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科目: 來源: 題型:解答題

計(jì)算:(1)數(shù)學(xué)公式=______,
(2)數(shù)學(xué)公式=______.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知一次函數(shù)y=x+b的圖象交x軸于點(diǎn)A(-2,0),則不等式x+b<0解集是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

據(jù)蘇州市《城市商報(bào)》2008年5月26日報(bào)道:汶川地震已經(jīng)過去了兩周,但社會(huì)各界為災(zāi)區(qū)捐款捐物的愛心仍然綿綿不絕,截至2008年5月25日,蘇州市紅十字會(huì)共收到價(jià)值超過15 000 000元的捐獻(xiàn)物資,15 000 000用科學(xué)記數(shù)法可表示為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,直角梯形ABME中,∠M=90゜,BM∥AE,以AB為直徑的⊙O與EM切于點(diǎn)C,連BE,若AE=6,AB=10,則tan∠BEM的值為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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