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科目: 來源:不詳 題型:解答題

河邊有一條筆直的公路,公路兩側是平坦地帶,一次活動課,老師要求測量河的寬度.一同學的測量結果如圖所示:∠BCD=30°,∠BDC=45°,CD=70米.
請你幫助計算河的寬度AB.(結果保留根號)

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

為了測得學校旗桿的高度,小明先站在地面的A點測得旗桿最高點C的仰角為27°(點A距旗桿的距離大于50m),然后他向旗桿的方向向前進了50m,此時測得點C的仰角為40度.又已知小明的眼睛離地面1.6m,請你畫出小明測量的示意圖,并幫小明計算學校旗桿的高度.(精確到0.1m)

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在△ABC中,AB=8,∠ABC=30°,AC=5,則BC=______.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖,海事救援指揮中心A接到海上SOS呼救:一艘漁船B在海上碰到暗礁,船體漏水下沉,5名船員需要援救.經(jīng)測量漁船B到海岸最近的點C的距離BC=20km,∠BAC=22°37′,指揮中心立即制定三種救援方案(如圖1):
①派一艘沖鋒舟直接從A開往B;②先用汽車將沖鋒舟沿海岸線送到點C,然后再派沖鋒舟前往B;③先用汽車將沖鋒舟沿海岸線送到距指揮中心33km的點D,然后再派沖鋒舟前往B.
已知沖鋒舟在海上航行的速度為60km/h,汽車在海岸線上行駛的速度為90km/h.
(sin22°37′=
5
13
,cos22°37′=
12
13
,tan22°37′=
5
12

(1)通過計算比較,這三種方案中,哪種方案較好(汽車裝卸沖鋒舟的時間忽略不計)?
(2)事后,細心的小明發(fā)現(xiàn),上面的三種方案都不是最佳方案,最佳方案應是:先用汽車將沖鋒舟沿海岸線送到點P處,點P滿足cos∠BPC=
2
3
(沖鋒舟與汽車速度的比),然后再派沖鋒舟前往B(如圖2).請你說明理由!
如果你反復探索沒有解決問題,可以選、佟ⅱ、③兩種研究方法:
方案①:在線段上AP任取一點M;然后用轉化的思想,從幾何的角度說明汽車行AM加上沖鋒舟行BM的時間比車行AP加上沖鋒舟行BP的時間要長.
方案②:在線段上AP任取一點M;設AM=x;然后用含有x的代數(shù)式表示出所用時間t;
方案③:利用現(xiàn)有數(shù)據(jù),根據(jù)cos∠BPC=
2
3
計算出汽車行AP加上沖鋒舟行BP的時間.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖,身高1.6m的小麗用一個兩銳角分別為30°和60°的三角尺測量一棵樹的高度,已知她與樹之間的距離為6m,那么這棵樹高為(其中小麗眼睛距離地面高度近似為身高)______.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖,河對岸有一高層建筑物AB,為測其高,在C處由點D用測量儀測得頂端A的仰角為30°,向高層建筑物前進50米,到達E處,由點F測得頂點A的仰角為45°,已知測量儀高CD=EF=1.2米,求高層建筑物AB的高.(結果精確到0.1米,
3
≈1.732
,
2
≈1.414

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖,將一個Rt△ABC形狀的楔子從木樁的底端點P沿水平方向打入木樁底下,已知楔子斜面的傾斜角為20°,要使木樁向上移動5cm,則楔子沿水平方向前進(如箭頭所示)了______cm.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在梯形ABCD中,ADBC,AC⊥AB,AD=CD,cosB=
5
13
,BC=26.
求:(1)cos∠DAC的值;
(2)線段AD的長.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知AC=4,求AB和BC的長.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

數(shù)學老師組織學生實地測量煙囪的高度,他們選擇矩形建筑物ABCD附近進行測量,所帶工具有量距離的皮尺和測仰角、俯角的測角儀.由于障礙不能到達煙囪底部,但可量得AB、BC的長為a、b,以及測角儀的高度為c,在A、B處能看到點E、F,在C處能看到點E.
(1)請你設計一種能求出煙囪高度EF的方案,并畫圖說明.
(2)你所測出的仰角或俯角用字母α、β、γ等表示,請推算出你的設計方案中求EF的計算公式(可含字母a、b、c和α、β、γ的三角函數(shù)).

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