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科目: 來源: 題型:填空題

為增強同學(xué)們的環(huán)保意識,某校家住南小區(qū)的50名初三學(xué)生調(diào)查某一天各自家庭丟棄塑料袋的情況,統(tǒng)計結(jié)果如下:
丟棄塑料袋(個)12345
戶  數(shù)3620156
若該小區(qū)約有1.5萬戶居民,則該小區(qū)所有家庭每天丟棄塑料袋總數(shù)為________萬個.

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科目: 來源: 題型:單選題

已知:如圖,AB=AC,∠A=36°,AB的垂直平分線交AC于D,則下列結(jié)論:
(1)∠C=72°,
(2)BD是∠ABC的平分線,
(3)△ABD是等腰三角形,
(4)△BCD∽△ABC,
其中正確的有


  1. A.
    4個
  2. B.
    3個
  3. C.
    2個
  4. D.
    1個

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科目: 來源: 題型:解答題

新中國成立后,社會安定,我國人口數(shù)量逐年增加,人均資源不足的矛盾日益突出,為實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,我國把實行計劃生育作為一項基本國策,如圖是我國人口數(shù)量增長圖,試根據(jù)圖象信息,回答下列問題:
(1)1950年到1990年我國人口增加了______億,2000年我國人口數(shù)量為______億.
(2)實行計劃生育政策前我國人口平均每5年增長10%,由于實行了計劃生育,我國從1990年到2000年這十年間就少出生了______億人.
(3)1990年到2000年這十年間,我國人口平均每5年的增長率約是多少?(以下數(shù)據(jù)供參考:1.12=1.21,1.0872=1.182)

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科目: 來源: 題型:填空題

在同一坐標平面內(nèi),寫出一個“圖象不可能由拋物線y=2x2+1通過平移或軸對稱變換得到的二次函數(shù)”的解析式是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

西北某地區(qū)為改造沙漠,決定從2002年起進行“治沙種草”,把沙漠地變?yōu)椴莸兀⒊雠_了一項激勵措施:在“治沙種草”的過程中,每一年新增草地面積達到10畝的農(nóng)戶,當年都可得到生活補貼費1500元,且每超出一畝,政府還給予每畝a元的獎勵.另外,經(jīng)治沙種草后的土地從下一年起,平均每畝每年可有b元的種草收入.
下表是某農(nóng)戶在頭兩年通過“治沙種草”每年獲得的總收入情況:
年份 新增草地的畝數(shù) 年總收入
2002年 20畝 2600元
2003年 26畝 5060元
(注:年總收入=生活補貼費+政府獎勵費+種草收入)
試根據(jù)以上提供的資料確定a、b的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

觀察猜想
如圖,大長方形是由四個小長方形拼成的,請根據(jù)此圖填空:x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq=(______)(______).
說理驗證
事實上,我們也可以用如下方法進行變形:
x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq=(x2+px)+(qx+pq)=______=(______)(______).
于是,我們可以利用上面的方法進行多項式的因式分解.
嘗試運用
例題 把x2+3x+2分解因式.
解:x2+3x+2=x2+(2+1)x+2×1=(x+2)(x+1).
請利用上述方法將下列多項式分解因式:
(1)x2-7x+12;       (2)(y2+y)2+7(y2+y)-18.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在線段AB上找一點C.已知AD⊥AB,EB⊥AB.現(xiàn)連接DC、EC.若DC⊥CE.
(1)求證:△DAC∽△CBE.
(2)若C為AB中點且以DC、CE為兩邊作一矩形DCEF,并連接FC.求證:FC⊥AB.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知在△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5,那么△ABC的面積=________.

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科目: 來源: 題型:填空題

某城市大劇院地面的一部分為扇形,觀眾席的座位按下列方式設(shè)置:上述問題中,第五排、第六排分別有________個、________個座位;第n排有________個座位.
排數(shù)1234….
座位數(shù)50535659….

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科目: 來源: 題型:解答題

下面是我國1990年~2000年進出口貿(mào)易總額變化統(tǒng)計表(單位:億美元):
年份 1990 1992 1993 1994 1995 1996 19971998 2000
貿(mào)易總額 1154.4 1655.3 1957.0 2367.3 2808.6 2898.8 3250.6 3239.4 3606.54
(1)作出反映我國貿(mào)易總額變化的折線統(tǒng)計圖;
(2)計算2000年貿(mào)易總額與1990年貿(mào)易總額的比(用百分數(shù)表示);
(3)預(yù)計2002年我國的貿(mào)易總額.

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