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某校七年級(jí)學(xué)生參加課外活動(dòng)人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示．若參加舞蹈類的學(xué)生有40人，則參加球類活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)有（　　）

A．140人

B．145人

C．149人

D．151人

某區(qū)共有甲、乙、丙三所高中，所有高二學(xué)生參加了一次數(shù)學(xué)測(cè)試．老師們對(duì)其中的一道題進(jìn)行了分析，把每個(gè)學(xué)生的解答情況歸結(jié)為下列四類情況之一：A--概念錯(cuò)誤；B--計(jì)算錯(cuò)誤；C--解答基本正確，但不完整；D--解答完全正確．各校出現(xiàn)這四類情況的人數(shù)分別占本校高二學(xué)生數(shù)的百分比如下表所示．

	A	B	C	D
甲校（%）	2.75	16.25	60.75	20.25
乙校（%）	3.75	22.50	41.25	32.50
丙校（%）	12.50	6.25	22.50	58.75

已知甲校高二有400名學(xué)生，這三所學(xué)校高二學(xué)生人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖．
根據(jù)以上信息，解答下列問題：
（1）求全區(qū)高二學(xué)生總數(shù)；
（2）求全區(qū)解答完全正確的學(xué)生數(shù)占全區(qū)高二學(xué)生總數(shù)的百分比m（精確到0.01%）；
（3）請(qǐng)你對(duì)表中三校的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，給丙校高二數(shù)學(xué)老師提一個(gè)值得關(guān)注的問題，并說明理由．

書架上有一些書，其中三分之一是故事書，六分之一是學(xué)習(xí)工具書，剩下的都是課本，根據(jù)這些信息，請(qǐng)你用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示各類書籍所占的百分比．

我國(guó)政府規(guī)定：從2008年6月1日起限制使用塑料袋．5月的某一天，小明和小剛在本市的A、B、C三家大型超市就市民對(duì)“限塑令”的態(tài)度進(jìn)行了一次隨機(jī)調(diào)查．結(jié)果如下面的圖表：

超市 態(tài)度	A	B	C	合計(jì)
贊同	20	75	55	150
不贊同	23		17
無(wú)所謂	57	20	28	105

（1）此次共調(diào)查了多少人？
（2）請(qǐng)將圖表補(bǔ)充完整；
（3）用你所學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí)來說明哪個(gè)超市的調(diào)查結(jié)果更能反映消費(fèi)者的態(tài)度？

某商店按圖（Ⅰ）給出的比例，從甲、乙、丙三個(gè)廠家共購(gòu)回飲水機(jī)150臺(tái)，商店質(zhì)檢員對(duì)購(gòu)進(jìn)的這批飲水機(jī)進(jìn)行檢測(cè)，并繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖（Ⅱ）．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題．
（1）求該商店從乙廠購(gòu)買的飲水機(jī)臺(tái)數(shù)；
（2）求所購(gòu)買的飲水機(jī)中，非優(yōu)等品的臺(tái)數(shù)；
（3）從優(yōu)等品的角度考慮，哪個(gè)工廠的產(chǎn)品質(zhì)量較好些？為什么？

如圖所示是某校六年級(jí)（1）班學(xué)生中午就餐情況統(tǒng)計(jì)圖，問：
（1）該班有______名學(xué)生；
（2）回家就餐的人數(shù)有______人；
（3）午托部的學(xué)生比回家的學(xué)生少______人．

如圖1是某校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖，通過對(duì)全校學(xué)生暑期期間所讀課外書情況的調(diào)查，制成如圖2的學(xué)生讀書情況條形統(tǒng)計(jì)圖，若該校的學(xué)生總?cè)藬?shù)為2000人，請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列統(tǒng)計(jì)圖，回答下列問題．

（1）該校七年級(jí)學(xué)生在暑期期間共讀課外書多少本？
（2）暑期期間，讀課外書總量最少的年級(jí)是幾年級(jí)學(xué)生？
（3）該校學(xué)生平均每人讀書多少本？

某校開展了以“人生觀、價(jià)值觀”為主題的班隊(duì)活動(dòng)．活動(dòng)結(jié)束后，初三（2）班數(shù)學(xué)興趣小組提出了5個(gè)主要觀點(diǎn)并在本班50名學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)査（要求每位同學(xué)只選自己最認(rèn)可的一項(xiàng)觀點(diǎn)），并制成了如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖．
（1）該班學(xué)生選擇“和諧”觀點(diǎn)的有______人，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“和諧”觀點(diǎn)所在扇形區(qū)域的圓心角是______．
（2）如果該校有1500名初三學(xué)生．利用樣本估計(jì)選擇“感恩”觀點(diǎn)的初三學(xué)生約有______人．
（3）如果數(shù)學(xué)興趣小組在這5個(gè)主要觀點(diǎn)中任選兩項(xiàng)觀點(diǎn)在全校學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查．求恰好選到“和諧”和“感恩”觀點(diǎn)的概率．

某校為了解學(xué)生喜愛的體育活動(dòng)項(xiàng)目，隨機(jī)抽查了100名學(xué)生，讓每人選一項(xiàng)自已喜歡的項(xiàng)目，并制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖．如果該校有1200名學(xué)生，則喜愛跳繩的學(xué)生約有______人．

我市城市道路上的汽車與日俱增，南門天橋下的交通擁堵現(xiàn)象十分嚴(yán)重．年前，李新同學(xué)在南門天橋處對(duì)1000名過往行人做了問卷調(diào)查，問題是：從這里橫過機(jī)動(dòng)車通行路時(shí)，你是否自覺走人行天橋供選擇的答案是：A．是；B．否；C．有時(shí)．他將得到的數(shù)據(jù)通過處理后，畫出了扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)扇形圖回答下列問題：
（1）被調(diào)查者中，回答否的共有多少人？
（2）哪種情況最為普通；它的百分比是多少他所在扇形所占的圓心角是多少度？
（3）根據(jù)這個(gè)調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出幾點(diǎn)你的感想與建議．