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某中學(xué)對(duì)本校500名畢業(yè)生中考體育加試測試情況進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)男生1000米及女生800米測試成績整理、繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖（圖①、圖②），請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，回答下列問題：

（1）該校畢業(yè)生中男生有______人，女生有______人；
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中a=______，b=______；
（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖（不必寫出計(jì)算過程）；
（4）若本校500名畢業(yè)生中隨機(jī)抽取一名學(xué)生，這名學(xué)生該項(xiàng)測試成績?cè)?分以下的概率是多少？

如圖是我市甲、乙兩戶地區(qū)居民全年各項(xiàng)支出的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，這兩戶居民在教育方面投入的百分比______大．（填”甲“、“乙”）

丹東市十九中學(xué)對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“綜合素質(zhì)”評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的結(jié)果為A（優(yōu)）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個(gè)等級(jí)．現(xiàn)從中抽測了若干名學(xué)生的“綜合素質(zhì)”等級(jí)作為樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并作出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，已知圖中從左到右的四個(gè)長方形的高的比為：14：9：6：1，評(píng)價(jià)結(jié)果為D等級(jí)的有2人，請(qǐng)你回答以下問題：
（1）共抽測了多少人？
（2）樣本中B等級(jí)的頻率是多少？C等級(jí)的頻率是多少？
（3）如果要繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖，A、D兩個(gè)等級(jí)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角分別是多少度？
（4）十九中學(xué)2008屆的畢業(yè)生共660人，“綜合素質(zhì)”等級(jí)為A的學(xué)生才能報(bào)考重點(diǎn)高中，請(qǐng)你計(jì)算該校大約有多少名學(xué)生可以報(bào)考重點(diǎn)高中？

“無論多么大的困難除以13億，都將是一個(gè)很小的困難”．在汶川特大地震發(fā)生后，某市光明中學(xué)全體學(xué)生積極參加了“同心協(xié)力，抗震救災(zāi)”活動(dòng)，九年級(jí)甲班兩位同學(xué)對(duì)本班捐款情況作了統(tǒng)計(jì)：全班50人共捐款900元，兩位同學(xué)分別繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（注：每組含最小值，不含最大值）．

請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：
（1）從圖1中可以看出款捐金額在15-20元的人數(shù)有多少人？
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖a，b的值；
（3）全校共有1268人，請(qǐng)你估計(jì)全校學(xué)生捐款的總金額大約是多少元？

2009年我區(qū)消費(fèi)品市場吃、穿、用、燒類商品實(shí)現(xiàn)全面增長．下面是根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)制作的2009年全區(qū)社會(huì)消費(fèi)品零售額的統(tǒng)計(jì)圖表．

表12009年我區(qū)消費(fèi)品市場吃、穿、用、燒類商品零售額的統(tǒng)計(jì)表（單位：億元）

各類商品	吃類商品	穿類商品	用類商品	燒類商品
2009年零售額	20.9	7.2	47.9	23.1

請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問題：
（1）補(bǔ)全圖1；
（2）求2009年我區(qū)消費(fèi)品市場吃、穿、用、燒類商品零售額的平均數(shù)；
（3）已知2009年“穿類商品”的零售額同比增長15%，若按照這個(gè)比例增長，估計(jì)2011年全年穿類商品的零售額可能達(dá)到多少億元？

如圖為某班35名學(xué)生在某次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中揀廢棄的礦泉水瓶情況條形統(tǒng)計(jì)圖，圖中上面部分?jǐn)?shù)據(jù)破損導(dǎo)致數(shù)據(jù)不完全．已知此次活動(dòng)中學(xué)生揀到礦泉水瓶個(gè)數(shù)中位數(shù)是5個(gè)，則根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，下列選項(xiàng)中的（　�。�數(shù)值無法確定．

A．揀到3個(gè)礦泉水瓶以下（含3個(gè)球）的人數(shù)

B．揀到4個(gè)礦泉水瓶以下（含4個(gè)球）的人數(shù)

C．揀到5個(gè)礦泉水瓶以下（含5個(gè)球）的人數(shù)

D．揀到6個(gè)礦泉水瓶以下（含6個(gè)球）的人數(shù)

邵陽市某校為落實(shí)“八榮八恥”的實(shí)施，開展了“孝敬父母，從做家務(wù)事做起”的活動(dòng)．為了解活動(dòng)實(shí)施情況，該校隨機(jī)抽取九年級(jí)學(xué)生50名，調(diào)查他們一周（按七天計(jì)算）做家務(wù)所用的時(shí)間（單位：小時(shí)），得到一組數(shù)據(jù)，并繪制成下表．請(qǐng)根據(jù)該表完成下列各題．

時(shí)間 （單位：小時(shí)）	0.55～1.55	1.55～2.55	2.55～3.55	3.55以上
人數(shù)（單位：個(gè)）	29	11	8	2

（1）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在______范圍內(nèi)；
（3）根據(jù)以上信息判斷，被調(diào)查的50名學(xué)生中，每周做家務(wù)所用的時(shí)間不超過1.55小時(shí)的學(xué)生所占百分比是______．

學(xué)校以1班學(xué)生的地理測試成績?yōu)闃颖�，按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成兩幅統(tǒng)計(jì)圖，結(jié)合圖中信息填空：
（1）D級(jí)學(xué)生的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比為______；
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級(jí)所在扇形圓心角度數(shù)為______；
（3）該班學(xué)生地理測試成績的中位數(shù)落在______級(jí)內(nèi)；
（4）若該校共有1500人，則估計(jì)該校地理成績得A級(jí)的學(xué)生約有______人．

某車間有120名工人，為了了解這些工人日加工零件數(shù)的情況，隨機(jī)抽出其中的30名工人進(jìn)行調(diào)查．整理調(diào)查結(jié)果，繪制出不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：
（1）在被調(diào)查的工人中，日加工9個(gè)零件的人數(shù)為______名；
（2）在被調(diào)查的工人中，日加工12個(gè)零件的人數(shù)為______名，日加工______個(gè)零件的人數(shù)最多，日加工15個(gè)零件的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的______%；
（3）依據(jù)本次調(diào)查結(jié)果，估計(jì)該車間日人均加工零件數(shù)和日加工零件的總數(shù)．

為了減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，某市教育局規(guī)定：初中學(xué)段的學(xué)生每晚的作業(yè)總量不超過1.5小時(shí)．一個(gè)月后，某中學(xué)對(duì)九年級(jí)（1）班每位同學(xué)晚上完成作業(yè)的時(shí)間進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）該班共有多少名學(xué)生？
（2）將①的條形圖補(bǔ)充完整．
（3）計(jì)算出作業(yè)完成時(shí)間在0.5～1小時(shí)的部分對(duì)應(yīng)的扇形圓心角．
（4）完成作業(yè)時(shí)間的中位數(shù)在哪時(shí)間段內(nèi)？
（5）如果九年級(jí)共有500名學(xué)生，從中隨機(jī)抽取一人，估計(jì)其完成作業(yè)的時(shí)間超過1.5小時(shí)的概率是多少？