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科目: 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分8分) 2011年5月上旬,無錫市共有35000余名學生參加中考體育測試,為了了解九年級男生立定跳遠的成績,從某校隨機抽取了50名男生的測試成績,根
據(jù)測試評分標準,將他們的得分按優(yōu)秀、良好、及格、不及格(分別用A、B、C、D
表示)四個等級進行統(tǒng)計,并繪制成如圖所示的扇形圖和統(tǒng)計表:

請你根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問題:
小題1:(1) m=     ,n=     ,x=     ,y=     ;
小題2:(2)在扇形圖中,C等級所對應(yīng)的圓心角是       度;
小題3:(3)如果該校九年級共有500名男生參加了立定跳遠測試,那么請你估計這些男生成績等級達到優(yōu)秀和良好的共有多少人?

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

某工廠購買一批直徑為40.0mm零件,從中抽樣了5件檢測其直徑,結(jié)果如下(單位:mm):40.0,39.8,40.1,40.2,39.9.如果樣本的方差大于0.05就要退貨,那么該工廠________退貨(填“需要”或“不需要”).

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

某公司近三年每年的資金投入總額與每年利潤統(tǒng)計圖如下,其中利潤率=利潤÷資金投入總額×100%.已知2010年的利潤等于2009年、2010年兩年的資金投放差額,并且三年的利潤每年上升20萬元.
小題1:請在乙圖中左側(cè)橫線上填上相關(guān)利潤數(shù)據(jù)
小題2:請在丙圖中大致畫出三年的利潤情況(標明度數(shù)、年份,不需標示百分比)
小題3:試確定哪一年的利潤率最高?

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在九年級體育中考中,某校某班參加仰臥起坐測試的一組女生(每組6人)測試成績?nèi)缦拢▎挝唬捍?分):44,42,48,46,47,45.則這組數(shù)據(jù)的極差為     。

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

我們已經(jīng)學過用方差來描述一組數(shù)據(jù)的離散程度,其實我們還可以用“平均差”來描述一組數(shù)據(jù)的離散程度。在一組數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn中,各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的絕對值的平均數(shù),即T=(|x1-|+|x2-|+…+|xn-|)叫做這組數(shù)據(jù)的“平均差”,“平均差”也能描述一組數(shù)據(jù)的離散程度,“平均差”越大說明數(shù)據(jù)的離散程度越大。
請你解決下列問題:
小題1:分別計算下列甲乙兩個樣本數(shù)據(jù)的“平均差”,并根據(jù)計算結(jié)果判斷哪個樣本波動較大。
甲:12,13,11,10,14, 乙:10,17,10,13,10
小題2:分別計算甲、乙兩個樣本數(shù)據(jù)的方差和標準差,并根據(jù)計算結(jié)果判斷哪個樣本波動較大.
小題3:以上的兩種方法判斷的結(jié)果是否一致?

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

一組數(shù)據(jù)共50個,分為6組,第1—4組的頻數(shù)分別是5,7,8,10,第5組的頻率是0.20,則第6組的頻數(shù)是(   )
A.10B.11C.12D.15

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

已知樣本容量為30,在樣本分布直方圖中各小長方形的高的比依次為2:4:3:1,則第二小組的頻數(shù)為(   )
A.4B.12C.9D.8

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分8分)
學習了統(tǒng)計知識后,小明就本班同學的上學方式進行了一次調(diào)查統(tǒng)計.圖(1)和圖(2)是   他通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問 題:

小題1:(1)求該班共有多少名學生?
小題2:(2)在圖(1)中,將表示“步行”的部分補充完整;
小題3: (3)在扇形統(tǒng)計圖中,計算出“騎車”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
小題4: (4)如果全年級共600名同學,請你估算全年級步行上學的學生人數(shù)?

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

鐵路上的火車票價是根據(jù)兩站距離的遠近而定的,距離愈遠,票價愈高。如果一段鐵路上共有五個車站,每兩站間的距離都不相等,則這段鐵路上的火車票價共有         種。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

某養(yǎng)魚專業(yè)戶為了估計魚塘中魚的總條數(shù),他先從魚塘中撈出100條,將每條魚作了記號后放回水中,當它們完全混合于魚群后,再從魚塘中撈出100條魚,發(fā)現(xiàn)其中帶記號的魚有10條,估計該魚塘里約有         條魚. (考查統(tǒng)計的思想)

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