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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

先后拋擲兩枚硬幣,一枚出現(xiàn)正面,一枚出現(xiàn)反面的概率為______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

拋擲兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方體骰子,和為奇數(shù)的概率為______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖所示,小明和小龍做轉(zhuǎn)陀螺游戲,他們同時(shí)分別轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)陀螺,當(dāng)兩個(gè)陀螺都停下來(lái)時(shí),求與桌面相接觸的邊上的數(shù)字都是奇數(shù)的概率.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,每個(gè)轉(zhuǎn)盤被分成相等的3個(gè)扇形,甲、乙兩人利用它做游戲.同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,如果兩個(gè)指針?biāo)^(qū)域的顏色相同,則甲獲勝,如果兩個(gè)指針?biāo)^(qū)域的顏色不同,則乙獲勝.則甲、乙獲勝的概率分別是(  )
A.
2
3
,
1
3
B.
2
9
,
7
9
C.
1
2
,
1
2
D.
1
3
2
3

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

閱讀對(duì)話,解答問題:

(1)分別用a、b表示小冬從小麗、小兵袋子中抽出的卡片上標(biāo)有的數(shù)字,請(qǐng)用樹狀圖法或列表法寫出(a,b)的所有取值;
(2)求在(a,b)中使關(guān)于x的一元二次方程x2-ax+2b=0有實(shí)數(shù)根的概率.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在大小、形狀、質(zhì)量完全相同且不透明的四張卡片中,分別寫有數(shù)2,3,5,6,隨機(jī)抽取一張卡片記下數(shù)字放回,洗勻后,再抽取一張卡片記下數(shù)字.
(1)請(qǐng)用列表或樹狀圖的方法表示可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;
(2)求兩次抽到相同數(shù)字的概率.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

“祝福北京”、“祝福奧運(yùn)”是每個(gè)中國(guó)人良好的心愿.亮亮、兵兵和軍軍三個(gè)同學(xué)都有一套外形完全相同,背面分別寫有“祝!、“北京”、“奧運(yùn)”字樣的三張卡片,他們分別從自已的一套卡片中隨機(jī)抽取一張,抽取的三張卡片中正好分別含有“祝福”、“北京”、“奧運(yùn)”的概率是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在一個(gè)不透明的口袋中裝有白、黃兩種顏色的乒乓球(除顏色外其余都相同),其中黃球有1個(gè),從袋中任意摸出一個(gè)球是黃球的概率為
1
3

(1)求袋中白球的個(gè)數(shù);
(2)第一次摸出一個(gè)球,做好記錄后放回袋中,第二次再摸出一個(gè)球,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求兩次都摸到黃球的概率.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

為了貫徹“減負(fù)增效”精神,掌握九年級(jí)600名學(xué)生每天的自主學(xué)習(xí)情況,某校學(xué)生會(huì)隨機(jī)抽查了九年級(jí)的部分學(xué)生,并調(diào)查他們每天自主學(xué)習(xí)的時(shí)間.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,制作了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖1,圖2),請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是______人;
(2)圖2中α是______度,并將圖1條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)請(qǐng)估算該校九年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1.5小時(shí)有______人;
(4)老師想從學(xué)習(xí)效果較好的4位同學(xué)(分別記為A、B、C、D,其中A為小亮)隨機(jī)選擇兩位進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,用列表法或樹狀圖的方法求出選中小亮A的概率.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

小王有紅色,白色,黃色的短袖各一件,藍(lán)色,黑色長(zhǎng)褲各一件.
(1)用樹狀圖分析小王共有多少種不同的穿法搭配;
(2)小王穿白色短袖且穿藍(lán)色長(zhǎng)褲的機(jī)會(huì)有多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案