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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

關(guān)于x的一元一次方程x5-2k+2k=5的解是x=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

設(shè)數(shù)學(xué)公式，求數(shù)學(xué)公式的值________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

吉安市貿(mào)易廣場(chǎng)出售下列形狀的地板：①正方形；②長(zhǎng)方形；③正五邊形；④正六邊形．若只選購(gòu)其中某一種地板鑲嵌地面，可供選用的地板共有________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

附加題．已知函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式x+2的圖象與x、y軸分別交于點(diǎn)A、B，問(wèn)：在x軸上是否存在這樣的點(diǎn)P，使得△ABP為等腰三角形？若存在，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；否則，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，第①個(gè)等腰直角三角形的直角邊長(zhǎng)等于1，以它的斜邊長(zhǎng)為腰長(zhǎng)作第②個(gè)等腰直角三角形，再以第②個(gè)等腰直角三角形的斜邊長(zhǎng)為腰長(zhǎng)作第③個(gè)等腰直角三角形…．依次得到一系列的等腰直角三角形，其序號(hào)依次為①、②、③、④、…．
（1）分別求出第①、②、③、④個(gè)等腰直角三角形的斜邊長(zhǎng)；
（2）歸納出第n個(gè)等腰直角三角形的斜邊長(zhǎng)．（n為正整數(shù)）

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

計(jì)算0.25°=________分．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

在數(shù)軸上表示下列各數(shù)-1，數(shù)學(xué)公式，0，|-（+3.5）|，+（-2），并且“＜”把它們連接起來(lái)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，已知點(diǎn)P是反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式圖象上一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P作x軸、y軸的垂線，分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn)，交反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式圖象于E、F兩點(diǎn)．
（1）用含k1、k2的式子表示以下圖形面積：
①四邊形PAOB；②三角形OFB；③四邊形PEOF；
（2）若P點(diǎn)坐標(biāo)為（-4，3），且PB：BF=2：1，分別求出k1、k2的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如果一個(gè)兩位數(shù)上的十位數(shù)是個(gè)位數(shù)的一半，兩個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和為9，則這個(gè)兩位數(shù)是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，△ABC中，已知∠BAC=45°，AD⊥BC于D，BD=4，DC=6，求AD的長(zhǎng)．
小萍同學(xué)靈活運(yùn)用軸對(duì)稱知識(shí)，將圖形進(jìn)行翻折變換，巧妙地解答了此題．
請(qǐng)按照小萍的思路，探究并解答下列問(wèn)題：
（1）分別以AB、AC為對(duì)稱軸，畫(huà)出△ABD、△ACD的軸對(duì)稱圖形，D點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為E、F，延長(zhǎng)EB、FC相交于G點(diǎn)，證明四邊形AEGF是正方形；
（2）設(shè)AD=x，利用勾股定理，建立關(guān)于x的方程模型，求出x的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案