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科目:
來源:新人教版(2012) 七年級(jí)下
題型:
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在一次玩捉迷藏的游戲中,小剛同學(xué)已找到了位置坐標(biāo)為(-2,-3)和(2,-3)的兩個(gè)同學(xué),還有第三、第四個(gè)人未找到,但知道第三個(gè)人的坐標(biāo)為(-3,4),第四個(gè)人的橫坐標(biāo)比第三個(gè)人的橫坐標(biāo)大2,并與第三個(gè)人位置的連線與前兩個(gè)人連線平行,你能幫小剛確定直角坐標(biāo)系,找到第三個(gè)人和第四個(gè)人嗎?
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科目:
來源:新人教版(2012) 七年級(jí)下
題型:
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李強(qiáng)家在學(xué)校向東100 m,再向北150 m處,張明家在學(xué)校向南50 m,再向西200 m處,王玲家在學(xué)校正南150 m處,建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,在直角坐標(biāo)系中畫出這三位同學(xué)家的位置,并用坐標(biāo)表示出來.
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科目:
來源:新人教版(2012) 七年級(jí)下
題型:
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已知,如圖所示,在直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-1,-1),B(2,-1),C(2,2),D(-1,2).這個(gè)圖形是什么圖形?把各頂點(diǎn)的坐標(biāo)都乘2,得到的圖形的面積與原圖形的面積有怎樣的關(guān)系?再試一試用不同的k(k≠1)值乘各頂點(diǎn)的坐標(biāo),你能發(fā)現(xiàn)隨著k值的變化,圖形的面積是怎樣變化的嗎?

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科目:
來源:新人教版(2012) 七年級(jí)下
題型:
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已知等邊△ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為A(-4,0),B(2,0).試求:
(1)點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)△ABC的面積.(提示:在直角三角形中,兩直角邊的平方和等于斜邊的平方)
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科目:
來源:新人教版(2012) 七年級(jí)下
題型:
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如圖所示,用點(diǎn)A(3,1)表示放置3個(gè)胡蘿卜、1棵青菜,點(diǎn)B(2,3)表示放置2個(gè)胡蘿卜、3棵青菜.

(1)請(qǐng)你寫出其他各點(diǎn)C、D、E、F所表示的意義;
(2)若一只小兔子從A到達(dá)B(順著方格線走),有以下幾條路可以選擇:①A→C→D→B;②A→F→D→B;③A→F→E→B,問:走哪條路吃到的胡蘿卜最多?走哪條路吃到的青菜最多?
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科目:
來源:新人教版(2012) 七年級(jí)下
題型:
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已知長(zhǎng)方形ABCD,邊長(zhǎng)分別為6和4,如圖所示,求其四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)和對(duì)角線的交點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:
來源:新人教版(2012) 七年級(jí)下
題型:
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如圖所示,“小旗子”的四個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(1,0),(1,3),(1,5),(5,3),將“小旗子”向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,作出相應(yīng)的圖案,并寫出平移后相應(yīng)的四個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:
來源:新人教版(2012) 七年級(jí)下
題型:
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如果點(diǎn)P(1-x,1-y)在第二象限,那么點(diǎn)Q(1-x,y-l)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)M在第幾象限?
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科目:
來源:新人教版(2012) 七年級(jí)下
題型:
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已知點(diǎn)P(a+3,4-a),Q(2a,2b+3)關(guān)于y軸對(duì)稱,求ab的值.
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科目:
來源:新人教版(2012) 七年級(jí)下
題型:
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(1)P(x,y)為第一象限內(nèi)的點(diǎn),則x________,y________;
(2)P(x,y)為第二象限內(nèi)的點(diǎn),則x________,y________;
(3)P(x,y)為第三象限內(nèi)的點(diǎn),則x________,y________;
(4)P(x,y)為第四象限內(nèi)的點(diǎn),則x________,y________.
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