科目: 來源:2008年廣東省佛山市高中階段學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)試卷 題型:059
如圖,△ACD、△ABE、△BCF均為直線BC同側(cè)的等邊三角形.
(1)當(dāng)AB≠AC時,證明四邊形ADFE為平行四邊形;
(2)當(dāng)AB=AC時,順次連結(jié)A、D、F、E四點所構(gòu)成的圖形有哪幾類?直接寫出構(gòu)成圖形的類型和相應(yīng)的條件.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2007年山東省泰安市中考真題數(shù)學(xué)試卷(非課改區(qū)) 題型:059
如圖,在△OAB中,∠B=90°,∠BOA=30°,OA=4,將∠OAB繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)至△
,C點的坐標為(0,4).
(1)求
點的坐標;
(2)求過C,
,A三點的拋物線y=ax2+bx+c的解析式;
(3)在(2)中的拋物線上是否存在點P,使以O(shè),A,P為頂點的三角形是等腰直角三角形?若存在,求出所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2007年海南省初中畢業(yè)升學(xué)考試數(shù)學(xué)試題 題型:059
如圖,在正方形ABCD中,點F在CD邊上,射線AF交BD于點E,交BC的延長線于點G.
(1)求證:△ADE≌△CDE;
(2)過點C作CH⊥CE,交FG于點H,求證:FH=GH;
(3)設(shè)AD=1,DF=x,試問是否存在x的值,使△ECG為等腰三角形,若存在,請求出x的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2007年甘肅省蘭州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷 題型:059
已知拋物線y=ax2+bx+c的圖象交x軸于點A(x0,0)和點B(2,0),與y軸的正半軸交于點C,其對稱軸是直線x=-1,tan∠BAC=2,點A關(guān)于y軸的對稱點為點D.
(1)確定A、C、D三點的坐標;
(2)求過B、C、D三點的拋物線的解析式;
(3)若過點(0,3)且平行于x軸的直線與(2)小題中所求拋物線交于M、N兩點,以MN為一邊,拋物線上任意一點P(x,y)為頂點作平行四邊形,若平行四邊形的面積為S,寫出S關(guān)于P點縱坐標y的函數(shù)解析式.
(4)當(dāng)
<x<4時,(3)小題中平行四邊形的面積是否有最大值,若有,請求出,若無,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2006年湖北省荊門市初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷 題型:059
[嘗試]如圖,把一個等腰直角△ABC沿斜邊上的中線CD(裁剪線)剪一刀,把分割成的兩部分拼成一個四邊形
BCD,如示意圖(1).(以下有畫圖要求的,工具不限,不必寫畫法和證明)
(1)猜一猜:四邊形
BCD一定是__________;
(2)試一試:按上述的裁剪方法,請你拼一個與圖(1)不同的四邊形,并在圖(2)中畫出示意圖.
[探究]在等腰直角△ABC中,請你沿一條中位線(裁剪線)剪一刀,把分割成的兩部分拼成一個特殊四邊形.
(1)想一想:你能拼得的特殊四邊形分別是________________;(寫出兩種)
(2)畫一畫:請分別在圖(3)、圖(4)中畫出你拼得的這兩個特殊四邊形的示意圖.
[拓廣]在等腰直角△ABC中,請你沿一條與中線、中位線不同的裁剪線剪一刀,把分割成的兩部分拼成一個特殊四邊形.
(1)變一變:你確定的裁剪線是________________,(寫出一種)拼得的特殊四邊形是______;
(2)拼一拼:請在圖(5)中畫出你拼得的這個特殊四邊形的示意圖.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2009年北京市崇文區(qū)初三二模數(shù)學(xué)試題 題型:059
兩個全等的三角形ABC和DEF重疊在一起,△ABC的面積為3,且AB=CB.固定△ABC不動,將△DEF進行如下操作:
(1)如圖,△DEF沿線段AB向右平移(即D點在線段AB內(nèi)移動),連結(jié)DC、CF、FB,四邊形CDBF的形狀在不斷的變化,但它的面積不變化,請求出其面積;
(2)如圖,當(dāng)D點B向右平移到B點時,試判斷CE與BF的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)在(2)的條件下,若∠AEC=15°,求AB的長.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2008年北京市門頭溝區(qū)初三二模數(shù)學(xué)試題 題型:059
如圖,P為Rt△ABC所在平面內(nèi)任一點(不在直線AC上),∠ACB=90°,M為AB的中點.
操作:以PA、PC為鄰邊作平行四邊形PADC,連結(jié)PM并延長到點E,使ME=PM,連結(jié)DE.
(1)請你猜想與線段DE有關(guān)的三個結(jié)論,并證明你的猜想;
(2)若將“Rt△ABC”改為“任意△ABC”,其他條件不變,利用如下圖操作,并寫出與線段DE有關(guān)的結(jié)論(直接寫答案).
查看答案和解析>>
科目: 來源:2008年北京市朝陽區(qū)初三一模數(shù)學(xué)試卷(一) 題型:059
我們給出如下定義:若一個四邊形中存在一組對邊的平方和等于另一組對邊的平方和,則稱這個四邊形為等平方和四邊形.
(1)寫出一個你所學(xué)過的特殊四邊形中是等平方和四邊形的圖形的名稱:________.
(2)如圖(1),在梯形ABCD中,AD∥BC,AC⊥BD,垂足為O.
求證:AD2+BC2=AB2+DC2,即四邊形ABCD是等平方和四邊形.
(3)如果將圖(1)中的△AOD繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)α度(0<α<90)后得到圖(2),那么四邊形ABCD能否成為等平方和四邊形?若能,請你證明;若不能,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2008年北京市昌平區(qū)初三一模數(shù)學(xué)試卷 題型:059
已知拋物線y=-x2+mx-n的對稱軸為x=-2,且與x軸只有一個交點.
(1)求m,n的值;
(2)把拋物線沿x軸翻折,再向右平移2個單位,向下平移1個單位,得到新的拋物線C,求新拋物線C的解析式;
(3)已知P是y軸上的一個動點,定點B的坐標為(0,1),問:在拋物線C上是否存在點D,使△BPD為等邊三角形?若存在,請求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2008年北京市昌平區(qū)初三一模數(shù)學(xué)試卷 題型:059
(1)兩個全等的等腰直角三角形ABC和三角形EDA如圖放置,點B,A,D,在同一條直線上.那么點C,A,E在同一條直線上;
①在上圖中,作∠ABC的平分線BF,過點D作DF⊥BF,垂足為F;
②猜想:線段BF,CE的關(guān)系,結(jié)論是:________.
(2)將(1)中的“等腰直角三角形”換成“直角三角形”,其它條件不變,如圖,連結(jié)CE,請問你猜想的BF與CE的關(guān)系是否仍然成立?若成立,請證明,若不成立,請說明理由.
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com