科目: 來源:2003年山西省中考數(shù)學(xué)試題 題型:059
請用1個等腰三角形,2個矩形,3個圓,在下面的方框內(nèi)設(shè)計一個軸對稱圖形,并用簡煉的文字說明你的創(chuàng)意.
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科目: 來源:2006年中考模擬試題(5) 數(shù)學(xué) 題型:059
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科目: 來源: 題型:059
現(xiàn)有一張長和寬之比為2∶1的長方形紙片,將它折兩次(第一次折后也可打開鋪平再折第二次),使得折痕將紙片分為面積相等且不重疊的四個部分(稱為一個操作),如圖甲(虛線表示折痕).
除圖甲外,請你再給出三個不同的操作,分別將折痕畫在圖①至圖③中 (規(guī)定:一個操作得到的四個圖形,和另一個操作得到的四個圖形,如果能夠撆潿詳?shù)玫剿慕M全等的圖形,那么就認(rèn)為是相同的操作.如圖乙和圖甲是相同的操作) .
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科目: 來源:2003年青島市中考數(shù)學(xué)試題 題型:059
某校餐廳計劃購買12張餐桌和一批餐椅,現(xiàn)從甲、乙兩商場了解到:同一型號的餐桌報價每張均為200元,餐椅報價每把均為50元.中商場稱:每購買一張餐桌贈送一把餐椅;乙商場規(guī)定:所有餐桌椅均按報價的八五折銷售.那么,什么情況下到甲商場購買更優(yōu)惠?
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科目: 來源:江蘇鎮(zhèn)江市2010年初中畢業(yè)升學(xué)考試數(shù)學(xué)試題 題型:047
對非負(fù)實(shí)數(shù)x“四舍五入”到個位的值記為<x>即:當(dāng)n為非負(fù)整數(shù)時,如果
,則<x>=n.如:<0>=<0.48>=0,<0.64>=<1.493>=1,<2>=2,<3.5>=<4.12>=4,…
試解決下列問題:
(1)填空:①<π>=________(π為圓周率);
②如果<2x-1>=3,則實(shí)數(shù)x的取值范圍為________;
(2)①當(dāng)x≥0,m為非負(fù)整數(shù)時,求證:<x+m>=m+<x>;
②舉例說明<x+y>=<x>+<y>不恒成立;
(3)求滿足
的所有非負(fù)實(shí)數(shù)x的值;
(4)設(shè)n為常數(shù),且為正整數(shù),函數(shù)
的自變量x在n≤x<n+1范圍內(nèi)取值時,函數(shù)值y為整數(shù)的個數(shù)記為a;滿足
的所有整數(shù)k的個數(shù)記為b.求證:a=b=2n
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科目: 來源:河北省邯鄲市2010屆九年級一?荚嚁(shù)學(xué)試題 題型:047
在平面直角坐標(biāo)中,Rt△OAB的兩頂點(diǎn)A,B分別在y軸,x軸的正半軸上,點(diǎn)O是原點(diǎn).其中點(diǎn)A(0,3),B(4,0),OC是Rt△OAB的高,點(diǎn)P以每秒1個單位長的速度在線段OB上由點(diǎn)O向點(diǎn)B運(yùn)動(與端點(diǎn)不重合),過點(diǎn)P作PD⊥AP交AB于點(diǎn)D,設(shè)運(yùn)動時間為t秒.
(1)若△AOE的面積為
,求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)求證:△AOE∽△PBD;
(3)△PBD能否是等腰三角形?若能,求出此時t的值;若不能,請說明理由;
(4)當(dāng)t=3時,直接寫出此時
的值.
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科目: 來源:2007年廣東省茂名市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)試題 題型:047
如圖,點(diǎn)A,B,C,D是直徑為AB的⊙O上四個點(diǎn),C是劣弧
的中點(diǎn),AC交BD于點(diǎn)E,AE=2,EC=1.
(1)求證:△DEC∽△ADC;
(2)試探究四邊形ABCD是否是梯形?若是,請你給予證明并求出它的面積;若不是,請說明理由.
(3)延長AB到H,使BH=OB.
求證:CH是⊙O的切線.
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科目: 來源:2006年廣東省佛山市年高中階段學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)試卷(非課改實(shí)驗(yàn)區(qū)) 題型:047
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,通常是利用已有的知識與經(jīng)驗(yàn),通過對研究對象進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、推理、抽象概括,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律,揭示研究對象的本質(zhì)特征.
比如“同底數(shù)冪的乘法法則”的學(xué)習(xí)過程是利用有理數(shù)的乘方概念和乘法結(jié)合律,由“特殊”到“一般”進(jìn)行抽象概括的:22×23=25,23×24=27,22×26=28,…
2m×2n=2m+n,…
am×an=am+n(m,n都是正整數(shù)).
我們亦知:
,
,
,
,….
(1)請你根據(jù)上面的材料歸納出a,b,c(a>b>0,c>0)之間的一個數(shù)學(xué)關(guān)系式;
(2)試用(1)中你歸納的數(shù)學(xué)關(guān)系式,解釋下面生活中的一個現(xiàn)象:“若m克糖水里含有n克糖,再加入k克糖(仍不飽和),則糖水更甜了”;
(3)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,CB=a,CA=b,AD=BE=c(a>b).能否根據(jù)這個圖形提煉出與(1)中同樣的關(guān)系式?并給予證明.
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科目: 來源:2008年黑龍江省綏化市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷 題型:047
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)C(-3,0),點(diǎn)A,B分別在x軸,y軸的正半軸上,且滿足
+|OA-1|=0.
(1)求點(diǎn)A,點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)若點(diǎn)P從C點(diǎn)出發(fā),以每秒1個單位的速度沿射線CB運(yùn)動,連結(jié)AP.設(shè)△ABP的面積為S,點(diǎn)P的運(yùn)動時間為t秒,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍.
(3)在(2)的條件下,是否存在點(diǎn)P,使以點(diǎn)A,B,P為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似?若存在,請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:2008年北京市密云初三一模數(shù)學(xué)試卷 題型:047
如圖,點(diǎn)A,B,C,D是直徑為AB的⊙O上四個點(diǎn),C是劣弧
的中點(diǎn),AC交BD于點(diǎn)E,AE=2,EC=1.
(1)求證:△DEC∽△ADC;
(2)連結(jié)DO,試探究四邊形OBCD是否是菱形?若是,請你給予證明并求出它的面積;若不是,請說明理由.
(3)延長AB到H,使BH=OB,求證:CH是⊙O的切線.
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