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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第26期 總第182期 滬科版 題型:044

如圖,把一張長(zhǎng)10 cm,寬8 cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個(gè)同樣大小的正方形,再折合成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子(紙板的厚度忽略不計(jì))

(1)要使長(zhǎng)方體盒子的底面積為48 cm2,那么剪去的正方形的邊長(zhǎng)為多少?

(2)你認(rèn)為折合而成的長(zhǎng)方體盒子的側(cè)面積會(huì)不會(huì)有最大的情況?如果有,請(qǐng)你求出最大值和此時(shí)剪去的正方形的邊長(zhǎng);如果沒有,請(qǐng)你說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第26期 總第182期 滬科版 題型:044

如圖,M的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M的弦MNAB于點(diǎn)C.設(shè)⊙O的半徑為4 cm,MN4cm

(1)求圓心O到弦MN的距離;

(2)求∠ACM的度數(shù).

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第26期 總第182期 滬科版 題型:044

為了扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),市政府提供了80萬(wàn)元無(wú)息貸款,用于某大學(xué)生開辦公司生產(chǎn)并銷售自主研發(fā)的一種電子產(chǎn)品,并約定用該公司經(jīng)營(yíng)的利潤(rùn)逐步償還無(wú)息貸款.已知該產(chǎn)品的生產(chǎn)成本為每件40元,員工每人每月的工資為2500元,公司每月需支付其他費(fèi)用15萬(wàn)元.該產(chǎn)品每月銷售量y(萬(wàn)件)與銷售單價(jià)x()之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)求月銷售量y(萬(wàn)件)與銷售單價(jià)x()之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)當(dāng)銷售單價(jià)定為50元時(shí),為保證公司月利潤(rùn)達(dá)到5萬(wàn)元(利潤(rùn)=銷售額-生產(chǎn)成本-員工工資-其他費(fèi)用),該公司最多可安排員工多少人?

(3)若該公司有80名員工,則該公司最早可在幾個(gè)月后還清無(wú)息貸款?

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科目: 來(lái)源:河北省張家口市橋東區(qū)2010屆初三第一次模擬考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

如圖,要在某縣某的一個(gè)林場(chǎng)東西方向的兩地之間修一條公路MN,已知C點(diǎn)周圍200米范圍內(nèi)為原始森林保護(hù)區(qū),在MN上的點(diǎn)A處測(cè)得CA的北偏東45°方向上,從A向東走600米到達(dá)處,測(cè)得C在點(diǎn)B的北偏西60°方向上.

(1)MN是否穿過(guò)原始森林保護(hù)區(qū)?為什么?(參考數(shù)據(jù):≈1.732)

(2)若修路工程順利進(jìn)行,要使修路工程比原計(jì)劃提前5天完成,需將原定的工作效率提高25%,則原計(jì)劃完成這項(xiàng)工程需要多少天?

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科目: 來(lái)源:山東省菏澤市2010年初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

我市為綠化城區(qū),計(jì)劃購(gòu)買甲、乙兩種樹苗共計(jì)500棵,甲種樹苗每棵50元,乙種樹苗每棵80元,調(diào)查統(tǒng)計(jì)得:甲、乙兩種樹苗的成活率分別為90%,95%.

(1)如果購(gòu)買兩種樹苗共用28000元,那么甲、乙兩種樹苗各買了多少棵?

(2)市綠化部門研究決定,購(gòu)買樹苗的錢數(shù)不得超過(guò)34000元,應(yīng)如何選購(gòu)樹苗?

(3)要使這批樹苗的成活率不低于92%,且使購(gòu)買樹苗的費(fèi)用最低,應(yīng)如何選購(gòu)樹苗?最低費(fèi)用是多少?

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科目: 來(lái)源:山東省菏澤市2010年初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

如圖,△OAB中,OA=OB,∠A=30°,⊙O經(jīng)過(guò)AB的中點(diǎn)E分別交OA、OB于C、D兩點(diǎn),連接CD.

(1)求證:AB是⊙O的切線;

(2)求證:CD∥AB;

(3)若CD=,求扇形OCED的面積.

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科目: 來(lái)源:寧夏回族自治區(qū)2010年初中畢業(yè)暨高中階段學(xué)校招生數(shù)學(xué)試題 題型:044

小明想知道湖中兩個(gè)小亭A、B之間的距離,他在與小亭A、B位于同一水平面且東西走向的湖邊小道l上某一觀測(cè)點(diǎn)M處,測(cè)得亭A在點(diǎn)M的北偏東30°,亭B在點(diǎn)M的北偏東60°,當(dāng)小明由點(diǎn)M沿小道l向東走60米時(shí),到達(dá)點(diǎn)N處,此時(shí)測(cè)得亭A恰好位于點(diǎn)N的正北方向,繼續(xù)向東走30米時(shí)到達(dá)點(diǎn)Q處,此時(shí)亭B恰好位于點(diǎn)Q的正北方向,根據(jù)以上測(cè)量數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫助小明計(jì)算湖中兩個(gè)小亭A、B之間的距離

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科目: 來(lái)源:寧夏回族自治區(qū)2010年初中畢業(yè)暨高中階段學(xué)校招生數(shù)學(xué)試題 題型:044

如圖,已知:一次函數(shù):y=-x+4的圖像與反比例函數(shù):(x>0)的圖像分別交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)M是一次函數(shù)圖像在第一象限部分上的任意一點(diǎn),過(guò)M分別向x軸、y軸作垂線,垂足分別為M1、M2,設(shè)矩形MM1OM2的面積為S1;點(diǎn)N為反比例函數(shù)圖像上任意一點(diǎn),過(guò)N分別向x軸、y軸作垂線,垂足分別為N1、N2,設(shè)矩形NN1ON2的面積為S2;

(1)若設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x,y),請(qǐng)寫出S1關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式,并求x取何值時(shí),S1的最大值;

(2)觀察圖形,通過(guò)確定x的取值,試比較S1、S2的大小

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科目: 來(lái)源:寧夏回族自治區(qū)2010年初中畢業(yè)暨高中階段學(xué)校招生數(shù)學(xué)試題 題型:044

如圖,已知:⊙O的直徑AB與弦AC的夾角∠A=30°,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P

(1)求證:AC=CP;

(2)若PC=6,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果精確到0.1)

(參考數(shù)據(jù):,)

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科目: 來(lái)源:遼寧省鐵嶺市2010年中考數(shù)學(xué)試題 題型:044

小張騎自行車勻速?gòu)募椎氐揭业兀谕局行菹⒘艘欢螘r(shí)間后,仍按原速行駛他距乙地的距離與時(shí)間的關(guān)系如圖中折線所示,小李騎摩托車勻速?gòu)囊业氐郊椎,比小張晚出發(fā)一段時(shí)間,他距乙地的距離與時(shí)間的關(guān)系如圖中線段AB所示.

(1)小李到達(dá)甲地后,再經(jīng)過(guò)________小時(shí)小張到達(dá)乙地;小張騎自行車的速度是________千米/小時(shí)

(2)小張出發(fā)幾小時(shí)與小李相距15千米?

(3)若小李想在小張休息期間與他相遇,則他出發(fā)的時(shí)間x應(yīng)在什么范圍?(直接寫出答案)

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同步練習(xí)冊(cè)答案