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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 滬科九年級版 2009-2010學年 第26期 總第182期 滬科版 題型:044

如圖,有兩個不同形狀的計算器(分別記為A、B)和與之匹配的保護蓋(分別記為a、b)散亂地放在桌子上.

(1)若從計算器中隨機取一個,再從保護蓋中隨機取一個,求恰好匹配的概率;

(2)若從計算器和保護蓋中隨機取兩個,用“樹狀圖”或列表法,求恰好匹配的概率.

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 滬科九年級版 2009-2010學年 第26期 總第182期 滬科版 題型:044

如圖,在△ABC中,ABAC,∠BAC30°,∠DAE105°,點D、E在直線BC上運動.

(1)求證:△ABD∽△ECA;

(2)ABAC2BD1,求CE的長.

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 滬科九年級版 2009-2010學年 第26期 總第182期 滬科版 題型:044

如圖,AB為⊙O的直徑,ABAC,BC交⊙O于點DAC交⊙O于點E,∠BAC45°.

(1)求∠EBC的度數(shù);

(2)求證:BDCD

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 滬科九年級版 2009-2010學年 第26期 總第182期 滬科版 題型:044

某商場為了吸引顧客,設計了一種促銷活動:在一個不透明的箱子里放有4個相同的小球,球上分別標有“0元”、“10元”、“20元”和“30元”的字樣.規(guī)定:顧客在本商場同一天內(nèi),每消費滿200元,就可以在箱子里先后摸出兩個球(第一次摸出后不放回).商場根據(jù)兩個小球所標金額的和返還相應價格的購物券,這種購物券可以重新在本商場消費.某顧客剛好消費200元.

(1)該顧客至少可得到________元購物券,至多可得到________元購物券;

(2)請你用畫“樹狀圖”或列表的方法,求出該顧客所獲得購物券的金額不低于30元的概率.

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 滬科九年級版 2009-2010學年 第26期 總第182期 滬科版 題型:044

小明想利用太陽光測量樓高,他帶著皮尺來到一棟樓下,發(fā)現(xiàn)對面墻上有這棟樓的影子,針對這種情況,他設計了一種測量方案,具體測量情況如下:

如圖,小明邊移動邊觀察,發(fā)現(xiàn)站到點E處時,可以使自己落在墻上的影子與這棟樓落在墻上的影子重疊,且高度恰好相等.此時,測得小明落在墻上的影子高度CD1.2 m,且CE0.8 m,CA30 m(A、EC在同一直線上)

已知小明的身高EF1.7 m,請你幫小明求出樓高AB

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科目: 來源:學習周報 數(shù)學 滬科九年級版 2009-2010學年 第26期 總第182期 滬科版 題型:044

一布袋中放有紅、黃、白三種顏色的球各一個,它們除顏色外其他都一樣,小亮從布袋中摸出一個球后放回去搖勻,再摸出一個球.請你利用列表法或畫“樹狀圖”分析并求出小亮兩次都能摸到白球的概率.

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科目: 來源:河北省張家口市橋東區(qū)2010屆初三第一次模擬考試數(shù)學試題 題型:044

“戒煙一小時,健康億人行”.今年國際無煙日,小華就公眾對在餐廳吸煙的態(tài)度進行了隨機抽樣調(diào)查,主要有四種態(tài)度:A.顧客出面制止;B.勸說進吸煙室;C.餐廳老板出面制止;D.無所謂.他將調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:

(1)這次抽樣的公眾有________人;

(2)請將統(tǒng)計圖①補充完整;

(3)在統(tǒng)計圖②中,“無所謂”部分所對應的圓心角是________度;

(4)若城區(qū)人口有20萬人,估計贊成“餐廳老板出面制止”的有________萬人.并根據(jù)統(tǒng)計信息,談談自己的感想.(不超過30個字)

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科目: 來源:河北省張家口市橋東區(qū)2010屆初三第一次模擬考試數(shù)學試題 題型:044

先化簡÷+1,再選取一個自己喜歡的x的值代入求值.

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科目: 來源:寧夏回族自治區(qū)2010年初中畢業(yè)暨高中階段學校招生數(shù)學試題 題型:044

已知:正方形ABCD中,E、F分別是邊CD、DA上的點,且CE=DF,AE與BF交于點M

(1)求證:△ABF≌△DAE;

(2)找出圖中與△ABM相似的所有三角形(不添加任何輔助線)

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科目: 來源:寧夏回族自治區(qū)2010年初中畢業(yè)暨高中階段學校招生數(shù)學試題 題型:044

某課題組為了解全市九年級學生對數(shù)學知識的掌握情況,在一次數(shù)學檢測中,從全市24000名九年級考生中隨機抽取部分學生的數(shù)學成績進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下圖表:

請根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問題:

(1)表中a和b所表示的數(shù)分別為:a=________,b=________;

(2)請在圖中,補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)如果把成績在90分以上(含90分)定為優(yōu)秀,那么該市24000名九年級考生數(shù)學成績?yōu)閮?yōu)秀的學生約有多少名?

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