科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:013
方程2x(kx+4)-x2+6=0沒有實數(shù)根,k的最小整數(shù)值是( ).
A.-1
B.2
C.3
D.4
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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:013
若方程(k+1)x2-2kx+k-5=0有兩個不相等的實數(shù)根,則k的取值范圍是( ).
A.k≥-![]()
B.k≤-![]()
C.k>-![]()
D.k>-
且k≠-1.
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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:013
已知邊長是整數(shù)的三角形兩邊的長是10和3,這樣的三角形共有( )個
A.3
B.4
C.5
D.無數(shù)多
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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:013
小明的父親飯后出去散步,從家中走20分鐘到一個離家900 m的報亭看10分鐘報紙后,用15分鐘返回家里,下面圖形中表示小明的父親離家的時間與距離之間的關系是( ).
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:013
下列圖形都是二次函數(shù)y=ax2+bx+a2-1的圖像,若b>0,則a的值等于( ).
A.![]()
B.![]()
C.-1
D.1
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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:013
一次函數(shù)y=kx-k2-1與反比例函數(shù)y=
在同一直角坐標系內的圖像的大致位置是( ).
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:013
某產品的生產流水線每小時可生產100件產品,生產前沒有產品積壓,生產3小時后安排工人裝箱,若每小時裝產品150件,設未裝箱的產品數(shù)量y是時間t的函數(shù),那么從開始生產時計算,這個函數(shù)的大致圖像只可能是
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:013
如圖,□ABCD中,AC=4,BD=6,P是BD上任意一點,過P作EF∥AC,與平行四邊形的兩條邊分別交于點E、F,設BP=x,EF=y(tǒng),則下列圖像中能反映出y與x之間的函數(shù)關系是
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.
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科目: 來源:2007年資陽市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、數(shù)學試卷 題型:013
已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象開口向上,并經過點(-1,2),(1,0).下列結論正確的是
A.當x>0時,函數(shù)值y隨x的增大而增大
B.當x>0時,函數(shù)值y隨x的增大而減小
C.存在一個負數(shù)x0,使得當x<x0時,函數(shù)值y隨x的增大而減;當x>x0時,函數(shù)值y隨x的增大而增大
D.存在一個正數(shù)x0,使得當x<x0時,函數(shù)值y隨x的增大而減小;當x>x0時,函數(shù)值y隨x的增大而增大
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