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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

小亮記錄了他7天中每天完成家庭作業(yè)所需的時(shí)間，結(jié)果如下：（單位：分）80，70，90，60，70，70，80，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是________分．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

解下列方程：
（1）數(shù)學(xué)公式（2x+1）2=36；
（2）x2+3x=0；
（3）9=x2-2x+5（用配方法解）；　　　　　　
（4）3x2+2x-3=0（用公式法解）．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某社區(qū)居委會(huì)為了了解該社區(qū)居民的家庭用電量情況，從該社區(qū)中隨機(jī)抽樣調(diào)查了50戶家庭2012年每個(gè)月的用電量，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)你根據(jù)圖1提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）補(bǔ)全圖2中的條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）被抽查的50戶家庭2012年的月總用電量中，極差是______度，眾數(shù)是______度，中位數(shù)是______度；
（3）請(qǐng)你估計(jì)該社區(qū)2012年平均每戶家庭每月的用電量是多少度．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示，∠AOP=∠BOP=15°，PC∥OA，PD⊥OA，若PC=10，則PD等于________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

在山坡上種樹(shù)，要求株距（相鄰兩樹(shù)間的水平距離）AC是5.5米，測(cè)得斜坡的傾斜角是26°，求斜坡上相鄰兩樹(shù)間的坡面距離AB（精確到0.1米）．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

閱讀并解答問(wèn)題．
如圖，已知：AD為△ABC的中線，求證：AB+AC＞2AD．
證明：延長(zhǎng)AD至E使得DE=AD，連接EC，則AE=2AD
∵AD為△ABC的中線
∴BD=CD
在△ABD和△CED中
數(shù)學(xué)公式，
∴△ABD≌△CED
∴AB=EC
在△ACE中，根據(jù)三角形的三邊關(guān)系有
AC+EC______AE
而AB=EC，AE=2AD
∴AB+AC＞2AD
這種輔助線方法，我們稱為“倍長(zhǎng)中線法”，請(qǐng)利用這種方法解決以下問(wèn)題：
（1）如圖，已知：CD為Rt△ABC的中線，∠ACB=90°，求證：CD=數(shù)學(xué)公式；
（2）把（1）中的結(jié)論用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述出來(lái)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

求下面代數(shù)式的值：2x2-5xy+2y2-x2-4xy-2y2，其中x=-1，y=2．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

解關(guān)于ax+b＞cx+d．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

求不等式組數(shù)學(xué)公式的非負(fù)整數(shù)解．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

你能否找到一些數(shù)（包括正數(shù)、負(fù)數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)）來(lái)驗(yàn)證是不等式x+1＜4的解或不是x+1＜4的解？通過(guò)驗(yàn)證你認(rèn)為x+1＜4的解很多還是很少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案