下列各式中，因式分解結(jié)果為（2-x）（3+x）的多項(xiàng)式為

1. A.
   6+x-x²
2. B.
   6-x+x²
3. C.
   6+x+x²
4. D.
   6-x-x²

“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育”圖中給出了我國(guó)從1998─2002年每年教育經(jīng)費(fèi)投入的情況．
（1）由圖可見(jiàn)，1998─2002年的五年內(nèi)，我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)投入呈現(xiàn)出______趨勢(shì)；
（2）如果我國(guó)的教育經(jīng)費(fèi)從2002年的5500億元，增加到2004年7920億元，那么這兩年的教育經(jīng)費(fèi)平均年增長(zhǎng)率為多少？

某校對(duì)初中畢業(yè)生按綜合素質(zhì)、考試成績(jī)、體育測(cè)試三項(xiàng)評(píng)定畢業(yè)成績(jī)，其權(quán)重比例為4：4：2，畢業(yè)成績(jī)達(dá)到80分以上（含80分）為“優(yōu)秀畢業(yè)生”（三項(xiàng)的滿分均為100分）．小明，小亮的三項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤恚▎挝唬悍郑��?br/>

	綜合素質(zhì)	考試成績(jī)	體育測(cè)試
小明	72	98	60
小亮	90	75	95

（1）小明和小亮誰(shuí)能達(dá)到“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平？哪位同學(xué)的畢業(yè)成績(jī)更好些？
（2）升入高中后，請(qǐng)你對(duì)他們今后的發(fā)展給每人提一條建議．

小明本學(xué)期期中考試和期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī)分別是130分、135分．如果這兩次成績(jī)分別按40%、60%的比例計(jì)算作為本學(xué)期的數(shù)學(xué)綜合成績(jī)，那么小明本學(xué)期的數(shù)學(xué)綜合成績(jī)是 ________分．

|-4|-|-2.5|+|-10|=________；
|-24|÷|-3|×|-2|=________；
（-38）-（-24）-（+65）=________．

如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AD平分∠CAB，如果BD=12cm，那么CD的長(zhǎng)應(yīng)為_(kāi)_______cm；點(diǎn)D到AB的距離是________cm．

當(dāng)________時(shí)，分式的值為零．

如圖所示，建立平面直角坐標(biāo)系，使點(diǎn)B，C的坐標(biāo)分別為（0，0），（4，0）．寫(xiě)出點(diǎn)A，D，E，F(xiàn)，G的坐標(biāo)，并指出它們所在的象限．

已知函數(shù)經(jīng)過(guò)A（2，m），則m=________．

在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出函數(shù)的圖象．
（1）在圖象上標(biāo)出橫坐標(biāo)為-4的點(diǎn)A，并寫(xiě)出它的坐標(biāo)；
（2）在圖象上標(biāo)出和y軸的距離是2個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)，并寫(xiě)出它的坐標(biāo)．