代數(shù)式6a²的實際意義：________．

取三枚硬幣：在第一枚的正面貼上紅色標簽，反面貼上藍色標簽；在第二枚的正面貼上藍色標簽，反面貼上黃色標簽；在第三枚的正面貼上黃色標簽，反面貼上紅色標簽．同時拋三枚硬幣．
（1）試用樹形圖或列表法中的一種，列舉拋一次硬幣的所有可能的結(jié)果；
（2）求硬幣落地后顏色各不相同的概率．

下表為張先生家的一張存折的一部分，從表中可知，截止2013年5月20日，此張存折還結(jié)余________．

日期	摘要	存入（+）/支出（-）	余額	操作柜員
20121020	現(xiàn)存	+5800	5800	aklj
20130520	現(xiàn)取	-2000		aklj

為了探索代數(shù)式的最小值，小明巧妙的運用了“數(shù)形結(jié)合”思想．具體方法是這樣的：如圖，C為線段BD上一動點，分別過點B、D作AB⊥BD，ED⊥BD，連接AC、EC．已知AB=1，DE=5，BD=8，設(shè)BC=x．則，，則問題即轉(zhuǎn)化成求AC+CE的最小值．
（1）我們知道當A、C、E在同一直線上時，AC+CE的值最小，于是可求得的最小值等于______，此時x=______；
（2）請你根據(jù)上述的方法和結(jié)論，試構(gòu)圖求出代數(shù)式的最小值．

在邊長為4m的正方形中間挖去一個長為xm的小正方形，剩下的四方框形的面積為y，則y與x間的函數(shù)關(guān)系式為________．

若是關(guān)于x．y的方程2x-y+2a=0的一個解，則常數(shù)a為

1. A.
   1
2. B.
   2
3. C.
   3
4. D.
   4

如圖，等邊三角形ABC內(nèi)接于⊙O，D為上一點，AC、BD延長線相交于點E，連接AD，作CF∥AD交⊙O于點F，連接BF交AD于點G．
（1）試判斷△GBD的形狀，并加以證明；
（2）若AB=，DE=2，求DG的長．

九年級上學(xué)期末體育成績測評中，得優(yōu)的有88人，得良的有220人，及格的有64人，不及格的有28人，按占全年級人數(shù)的百分比，請你在圖中設(shè)計一個扇形統(tǒng)計圖．

如圖所示，C為線段AE上一動點（點C不與點A、E重合），在AE同側(cè)分別作正三角形ABC和正三角形CDE，AD與BE交于點O，AD與BC交于點Q，連接PQ．以下四個結(jié)論：①AD=BE；②AP=BQ；③DE=DP；④PQ∥AE．恒成立的有________（把你認為正確的序號都填上）．

在一個不透明的盒子里，裝有三個分別標有數(shù)字2，3，4的小球，它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同．小王先從盒子里隨機取出一個小球，記下數(shù)字為x；小張在剩下的二個小球中隨機取出一個小球，記下數(shù)字為y．
（1）用列表法或畫樹狀圖表示出（x，y）的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）計算由x，y確定的點（x，y）在函數(shù)y=-x+6圖象上的概率．