科目: 來源: 題型:044
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一般情況下,學(xué)生的注意力隨著教師講課時間的變化而變化,講課開始時,學(xué)生注意力逐步增強(qiáng),中間有一段時間學(xué)生的注意力保持較為理想的狀態(tài),隨后學(xué)生的注意力開始分散,經(jīng)過實(shí)驗(yàn)分析可知,學(xué)生的注意力y隨時間t的變化規(guī)律有如下關(guān)系式:
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(1)講課開始后第 5 min時與講課開始后第 25 min時比較,何時學(xué)生的注意力更集中?
(2)講課開始后多少分鐘,學(xué)生的注意力最集中?能持續(xù)多少分鐘?
(3)一道數(shù)學(xué)難題,需要講解24 min,為了數(shù)學(xué)效果較好,要求學(xué)生的注意力不低于180,那么經(jīng)過適當(dāng)安排,老師能否在學(xué)生注意力達(dá)到所需的狀態(tài)下講解完這道題目?
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科目: 來源: 題型:044
若點(diǎn)
在函數(shù)
的圖象上,且當(dāng)
時,
.
(1)求a、c的值;
(2)如果點(diǎn)(-1,m)和點(diǎn)(n ,6)也在函數(shù)的圖象上,求m ,n的值.
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科目: 來源: 題型:044
將圖中的點(diǎn)
做如下變化:
(1)縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)分別變成原來的2倍,再將所得的點(diǎn)用線段依次連接起來,所得的圖案與原圖案相比有什么變化?
(2)縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)加2,再將所得點(diǎn)用線段依次連接起來,所得的圖案與原來的圖案相比有什么變化?
(3)縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)分別乘以-1,所得的圖案與原來的圖案相比有什么變化?
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科目: 來源: 題型:044
已知
,根據(jù)下列條件求出
的值;
(1)
兩點(diǎn)關(guān)于x軸對稱;
(2)
兩點(diǎn)關(guān)于y軸對稱;
(3)
兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對稱;
(4)
軸;
(5)
在第一、三象限角平分線上;
(6)點(diǎn)M在某象限角平分線上,點(diǎn)N到y軸的距離等于5.
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科目: 來源: 題型:044
如圖,在直角坐標(biāo)系中,第一次將
變換成
,第二次將
變換成
,第三次將
變換成
.
已知
(
1)觀察每次變換后的三角形有何變化,找出規(guī)律,按此規(guī)律再將(
2)若按第一題找到的規(guī)律將查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:044
如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系中有一個正方形ABCO.
(1)寫出A、B、C、O四個點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)若A點(diǎn)向右移動兩個單位,B點(diǎn)也向右移動兩個單位,寫出A、B的坐標(biāo),這時四邊形ABCO是什么圖形?
(3)在(2)的圖形中B、C兩點(diǎn)再怎樣的變化使四邊形ABCO為正方形?
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科目: 來源: 題型:044
如圖是某游樂園的平面示意圖.借助于刻度尺、量角器解決如下問題:
(1)如果用(1,6)表示圖中大門位置,那么賽車場、溜冰場的位置如何表示?(3,4)、(5,15)、(7,11)分別表示哪個地點(diǎn)的位置?
(2)過山車位于大門偏東多少度方向上?圖上距離約為多少厘米?實(shí)際距離是多少米?
(3)網(wǎng)球館在溜冰場什么方向,實(shí)際直線距離是多少米?
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科目: 來源: 題型:044
上午8時,一艘船從海港A出發(fā),以每小時15海里的速度駛向在北偏東60°的小島B,10時整到達(dá)B島.這時船在海港A的什么位置?從B看A在什么位置?
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