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科目: 來源:設計九年級上數學人教版 人教版 題型:044

如圖,已知⊙O的直徑為10 cm,弦CD=EF,OA⊥CD于A,OB⊥EF于B,EF=8 cm,求OA的長.

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科目: 來源:設計九年級上數學人教版 人教版 題型:044

圓的一條弦把圓分為度數的比為1∶5的兩條弦,如果圓的半徑為R,求弦長.

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科目: 來源:設計九年級上數學人教版 人教版 題型:044

如圖,已知AB和CD是⊙O的兩條直徑,弦CE∥AB,=40°,求∠BOD的度數.

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科目: 來源:設計九年級上數學人教版 人教版 題型:044

如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=25°,以C點為圓心,CA長為半徑的圓交AB于D,求的度數.

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科目: 來源:設計九年級上數學人教版 人教版 題型:044

“圓材埋壁”是我國古代數學著作《九章算術》中的一個問題,“今有圓材,埋壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何?”用現在的數學語言表述是:“如圖所示,CD為⊙O的直徑,弦AB⊥CD,垂足為E,CE=1寸,AB=1尺,求直徑CD的長.”

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科目: 來源:設計九年級上數學人教版 人教版 題型:044

如圖,在⊙O中,弦AB所對的劣弧為圓的,圓的半徑為2 cm,求AB的長.

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科目: 來源:設計九年級上數學人教版 人教版 題型:044

如圖,在⊙O中,,△ACE和△BDF全等嗎?

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科目: 來源:設計九年級上數學人教版 人教版 題型:044

如圖,已知在⊙O中,弦AB的長為8 cm,圓心O到AB的距離為3 cm,求⊙O的半徑.

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科目: 來源:設計九年級上數學人教版 人教版 題型:044

如圖所示,AB是直徑,AB⊥CD,垂足為H,連結AC、AD、BC、BD,指出圖中相等的銳角,相等的直角,相等的劣弧,相等的線段.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練(冀教版)七年級數學(下) 冀教版銀版 題型:044

某市一中學為方便學生中午在校就餐,與某飲食公司聯系為學生提供價格不等的5種盒飯(每人一份).下圖是這幾種盒飯一天銷售情況的統計圖.這一天共銷售了300份盒飯.

(1)每種盒飯各賣出多少盒?

(2)如果飲食服務公司加工各種盒飯的成本如下表所示,那么這一天飲食公司銷售盒飯的贏利為多少元?

(3)如果預測某天就餐的人數將達到450人,那么各種盒飯大約要準備多少盒?

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同步練習冊答案