科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大八年級版 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 北師大版 題型:044
“立定跳遠”是初中畢業(yè)生體育測試項目之一.測試時,記錄下學生立定跳遠的成績,然后按照評分標準轉化為相應的分數(shù),滿分
10分.其中男生立定跳遠的評分標準如下:某校九年級有
480名男生參加立定跳遠測試,現(xiàn)從中隨機抽取10名男生測試成績(單位:米)如下:1.96 2.38 2.56 2.04 2.34 2.17 2.60 2.26 1.87 2.32
請完成下列問題:
(1)求這10名男生立定跳遠成績的平均數(shù);
(2)求這10名男生立定跳遠得分的中位數(shù)和眾數(shù).
查看答案和解析>>
科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大八年級版 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 北師大版 題型:044
如圖是陽光廣告公司為某種商品設計的商標圖案.若每個小長方形的長都是
2,寬都是1.線段AB、BC、AE、DE中,長為無理數(shù)的線段有哪幾條?是否有長為整數(shù)的線段,若有請求出來.查看答案和解析>>
科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大八年級版 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 北師大版 題型:044
某國際醫(yī)療救援隊用甲、乙兩種原料為手術后的病人配制營養(yǎng)品.每克甲原料含
0.5單位蛋白質和1單位鐵質,每克乙原料含0.7單位蛋白質和0.4單位鐵質.若病人每餐需要35單位蛋白質和40單位鐵質,那么每餐甲、乙兩種原料各多少克恰好滿足病人的需要?查看答案和解析>>
科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大八年級版 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 北師大版 題型:044
某市某中學八年級
(4)班的學生對本校學生會倡導的為今年南方地區(qū)“抗洪救災,眾志成城”自愿捐款活動進行抽樣調查,得到了一組學生捐款情況的數(shù)據(jù).如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖,圖中從左到右各組對應的人數(shù)之比為3∶4∶5∶8∶6,又知此次調查中捐款25元和30元的學生一共42人.(1)他們一共調查了多少人?
(2)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)各是多少?
(3)若該校共有1560名學生,估計全校學生捐款多少元?
查看答案和解析>>
科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大八年級版 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 北師大版 題型:044
國外營養(yǎng)學家做了一項研究,甲組同學每天正常進餐,乙組同學每天除正常進餐外,每人還增加六百毫升牛奶.一年后發(fā)現(xiàn),乙組同學平均身高的增長值比甲組同學平均身高的增長值多
2.01 cm,甲組同學平均身高的增長值比乙組同學平均身高的增長值的查看答案和解析>>
科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大八年級版 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 北師大版 題型:044
“方程”是現(xiàn)實生活中十分重要的數(shù)學模型.請結合你的生活實際編寫一道利用二元一次方程組解答的應用題,并使所列出的二元一次方程組為
,寫出求解過程.
查看答案和解析>>
科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大八年級版 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 北師大版 題型:044
如圖,在方格中畫出一個鈍角三角形,三邊長均為無理數(shù),且面積是
4.查看答案和解析>>
科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大八年級版 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 北師大版 題型:044
先化簡,后求值:
y(5x-4y)-(3x-2y)(2y-3x),其中x=查看答案和解析>>
科目: 來源:學習周報 數(shù)學 北師大八年級版 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 北師大版 題型:044
數(shù)學課上,老師出了這樣一道題;當
x=2010時,計算x+小明和小雨兩位同學是這樣解的:
小明的解法:
解:
=
=
x+3-x=3.小雨的解法:
解:
=
x+=
x+x-3=
2x-3=4017.請問誰的解法正確,為什么?
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com