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科目： 來(lái)源： 題型：044

在ABCD中，EF∥AD，GH∥CD，EF、GH相交于點(diǎn)O，圖19-1-21中共有多少個(gè)平行四邊形？

圖19-1-21

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科目： 來(lái)源： 題型：044

若和互為相反數(shù)（y≠0），求的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：044

在分式中，當(dāng)x＜0，且取值逐漸增大時(shí)，的值如何變化？當(dāng)x＞0，且取值逐漸增大時(shí)，的值如何變化？

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科目： 來(lái)源： 題型：044

有規(guī)律排列的一列數(shù)：2，4，6，8，10，12，…，它的每一項(xiàng)可用式子2n(n是正整數(shù))來(lái)表示.有規(guī)律排列的一列數(shù)1，-2，3，-4，5，-6，7，-8， ….

(1)它的每一項(xiàng)你認(rèn)為可用怎樣的式子來(lái)表示?

(2)它的第100個(gè)數(shù)是多少?

(3)2 006是不是這列數(shù)中的數(shù)?如果是，是第幾個(gè)數(shù)?

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科目： 來(lái)源： 題型：044

某商場(chǎng)門前的臺(tái)階截面積如圖28.2-32所示.已知每級(jí)臺(tái)階的席度(如CD)均為0.3 m，高度(如BE)均為0.2 m.現(xiàn)將此臺(tái)階改造成供輪椅行走的斜坡，并且設(shè)計(jì)斜坡的傾斜角∠A為9°，計(jì)算從斜坡的起點(diǎn)A到臺(tái)階前點(diǎn)B的距離(精確到0.1 m)(參考數(shù)據(jù)：sin9°≈0.16，cos9°≈0.99，tan9°≈0.16).

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科目： 來(lái)源： 題型：044

如圖19-1-10所示，在ABCD中，已知∠ODA=90°，OA=6 cm，OB=3 cm，求AD、AC的長(zhǎng).

圖19-1-10

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科目： 來(lái)源： 題型：044

某班15位同學(xué)參加每周一次的衛(wèi)生大掃除，按學(xué)校的衛(wèi)生要求需要完成總面積為120 m2的三個(gè)項(xiàng)目的任務(wù)，三個(gè)項(xiàng)目的面積比例和每人每分鐘完成各項(xiàng)目的工作量如圖12-1-12所示.

（1）從上述統(tǒng)計(jì)圖中可知：每人每分鐘能擦課桌椅_________m2；擦玻璃、擦課桌椅、掃地拖地的面積分別是_________m2、_________m2、_________m2.

（2）如果x人每分鐘擦玻璃的面積是y m2，那么y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式是_________.

（3）他們一起完成掃地和拖地的任務(wù)后，把這15位同學(xué)分成兩組，一組去擦玻璃，一組去擦課桌椅.如果你是衛(wèi)生委員，該如何分配這兩組的人數(shù)，才能最快地完成任務(wù)？

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科目： 來(lái)源： 題型：044

自由下落的物體的高度h(米)與下落時(shí)間t(秒)的關(guān)系為h=4.9t2.有一學(xué)生不慎讓一個(gè)玻璃杯從19.6米高的樓上自由下落，剛好另有一學(xué)生站在與下落的玻璃杯同一直線的地面上，在玻璃杯下落的同時(shí)樓上的學(xué)生驚叫一聲.問(wèn)這時(shí)樓下的學(xué)生有可能躲開(kāi)嗎?(聲音的速度為340米/秒)

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科目： 來(lái)源： 題型：044

某開(kāi)發(fā)區(qū)為改善居民的住房條件，每年都新建一批住房，人均住房面積逐年增加(人均住房面積=該區(qū)住房總面積/該區(qū)人口總數(shù)，單位：平方米/人)，該開(kāi)發(fā)區(qū)2003～2005年，每年年底人口總數(shù)和人均住房面積的統(tǒng)計(jì)結(jié)果分別如圖12-1-19：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 圖12-1-19

　　請(qǐng)根據(jù)兩圖所提供的信息，回答該區(qū)2004年和2005年兩年中，哪一年比上一年增加的住房面積多？增加了多少萬(wàn)平方米?

　　

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科目： 來(lái)源： 題型：044

一個(gè)正方體的體積變?yōu)樵瓉?lái)的n倍，它的棱長(zhǎng)變?yōu)樵瓉?lái)的多少倍？

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同步練習(xí)冊(cè)答案