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科目： 來源： 題型：解答題

已知關于x方程 $數(shù)學公式$ 與x-1=2（2x-1）的解互為倒數(shù)，求m的值．

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科目： 來源： 題型：解答題

$數(shù)學公式$ ．

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科目： 來源： 題型：填空題

用科學記數(shù)法表示230000=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

先化簡后求值： $數(shù)學公式$ ，其中a=-1+ $數(shù)學公式$ ，b=-1- $數(shù)學公式$ ．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知 $數(shù)學公式$ + $數(shù)學公式$ =0，求 $數(shù)學公式$ +y²⁰⁰⁰的值．

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科目： 來源： 題型：填空題

在分式 $數(shù)學公式$ 中，x=時，分式無意義；當x=時，分式的值為零．

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科目： 來源： 題型：解答題

解方程： $數(shù)學公式$ ．

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科目： 來源： 題型：解答題

先化簡，再求值：（x-4）（x²+4）-x（x+3）（x-3）+（2x-1）²，其中 $數(shù)學公式$ ．

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科目： 來源： 題型：填空題

若 $數(shù)學公式$ 有意義，則 $數(shù)學公式$ =________．

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函數(shù) $數(shù)學公式$ 不經過第________象限．

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已知關于x方程 $數(shù)學公式$ 與x-1=2（2x-1）的解互為倒數(shù)，求m的值．

$數(shù)學公式$ ．

用科學記數(shù)法表示230000=________．

先化簡后求值： $數(shù)學公式$ ，其中a=-1+ $數(shù)學公式$ ，b=-1- $數(shù)學公式$ ．

已知 $數(shù)學公式$ + $數(shù)學公式$ =0，求 $數(shù)學公式$ +y²⁰⁰⁰的值．

在分式 $數(shù)學公式$ 中，x=時，分式無意義；當x=時，分式的值為零．

解方程： $數(shù)學公式$ ．

先化簡，再求值：（x-4）（x²+4）-x（x+3）（x-3）+（2x-1）²，其中 $數(shù)學公式$ ．

若 $數(shù)學公式$ 有意義，則 $數(shù)學公式$ =________．

函數(shù) $數(shù)學公式$ 不經過第________象限．

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已知關于x方程與x-1=2（2x-1）的解互為倒數(shù)，求m的值．

．

用科學記數(shù)法表示230000=________．

先化簡后求值：，其中a=-1+，b=-1-．

已知+=0，求+y2000的值．

在分式中，x=________時，分式無意義；當x=________時，分式的值為零．

解方程：．

先化簡，再求值：（x-4）（x2+4）-x（x+3）（x-3）+（2x-1）2，其中．

若有意義，則=________．

函數(shù)不經過第________象限．

已知關于x方程 $數(shù)學公式$ 與x-1=2（2x-1）的解互為倒數(shù)，求m的值．

$數(shù)學公式$ ．

先化簡后求值： $數(shù)學公式$ ，其中a=-1+ $數(shù)學公式$ ，b=-1- $數(shù)學公式$ ．

已知 $數(shù)學公式$ + $數(shù)學公式$ =0，求 $數(shù)學公式$ +y²⁰⁰⁰的值．

在分式 $數(shù)學公式$ 中，x=時，分式無意義；當x=時，分式的值為零．

解方程： $數(shù)學公式$ ．

先化簡，再求值：（x-4）（x²+4）-x（x+3）（x-3）+（2x-1）²，其中 $數(shù)學公式$ ．

若 $數(shù)學公式$ 有意義，則 $數(shù)學公式$ =________．

函數(shù) $數(shù)學公式$ 不經過第________象限．