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科目: 來源: 題型:填空題

有一塊長32cm,寬24cm的長方形紙片,在每個(gè)角上截去相同的正方形,再折起來做成一個(gè)無蓋的盒子,已知盒子的底面積是原紙片面積的一半,則盒子的高是________cm.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知等腰梯形的一個(gè)內(nèi)角等于30°,則其它三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知a≥0,a+b=0,求代數(shù)式數(shù)學(xué)公式的值.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列各式計(jì)算正確的是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:單選題

已知x=y,則下列變形錯(cuò)誤的是


  1. A.
    x+a=y+a
  2. B.
    x-a=y-a
  3. C.
    2x=2y
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

已知:如圖①,正方形ABCD與矩形DEFG的邊AD、DE在同一直線l上,點(diǎn)G在CD上.正方形ABCD的邊長為a,矩形DEFG的長DE為b,寬DG為3(其中a>b>3).若矩形DEFG沿直線l向左以每秒1個(gè)單位的長度的速度運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)D、E始終在直線l上).若矩形DEFG在運(yùn)動(dòng)過程中與正方形ABCD的重疊部分的面積記作S,運(yùn)動(dòng)時(shí)間記為t秒(0≤t≤m),其中S與t的函數(shù)圖象如圖②所示.矩形DEFG的頂點(diǎn)經(jīng)運(yùn)動(dòng)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別記作D′、E′、F′、G′.
(1)根據(jù)題目所提供的信息,可求得b=______,a=______,m=______;
(2)連接AG′、CF′,設(shè)以AG′和CF′為邊的兩個(gè)正方形的面積之和為y,求當(dāng)0≤t≤5時(shí),y與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出y的最小值以及y取最小值時(shí)t的值;
(3)如圖③,這是在矩形DEFG運(yùn)動(dòng)過程中,直線AG′第一次與直線CF′垂直的情形,求此時(shí)t的值.并探究:在矩形DEFG繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的過程中,直線AG′與直線CF′是否存在平行或再次垂直的情形?如果存在,請(qǐng)畫出圖形,并求出t的值;否則,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知:如圖,△ABD∽△DBC,BD=3,BC=2,則AB的長為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

若關(guān)于x的方程3(x-1)(x-2m)=(m-12)x的兩根之和與兩根之積相等,則方程的根為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

把方程數(shù)學(xué)公式x-2y=1改寫成用含x的式子表示y的形式或用含y的式子表示x的形式(1)y=______;(2)x=______.

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科目: 來源: 題型:解答題

閱讀下面的材料:
小明在學(xué)習(xí)中遇到這樣一個(gè)問題:若1≤x≤m,求二次函數(shù)y=x2-6x+7的最大值.他畫圖研究后發(fā)現(xiàn),x=1和x=5時(shí)的函數(shù)值相等,于是他認(rèn)為需要對(duì)m進(jìn)行分類討論.
他的解答過程如下:
∵二次函數(shù)y=x2-6x+7的對(duì)稱軸為直線x=3,
∴由對(duì)稱性可知,x=1和x=5時(shí)的函數(shù)值相等.
∴若1≤m<5,則x=1時(shí),y的最大值為2;
若m≥5,則x=m時(shí),y的最大值為m2-6m+7.
請(qǐng)你參考小明的思路,解答下列問題:
(1)當(dāng)-2≤x≤4時(shí),二次函數(shù)y=2x2+4x+1的最大值為______;
(2)若p≤x≤2,求二次函數(shù)y=2x2+4x+1的最大值;
(3)若t≤x≤t+2時(shí),二次函數(shù)y=2x2+4x+1的最大值為31,則t的值為______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案