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科目: 來源:新課標(biāo)讀想練 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 人教版 題型:044

如圖所示,已知∠BED=∠B+∠D,試說明AB與CD的位置關(guān)系.

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想練 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 人教版 題型:044

如圖所示是4×4的正方形,其上標(biāo)有16個(gè)角.求∠1-∠2+∠3-∠4+…+∠15-∠16.

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想練 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 人教版 題型:044

如圖所示,直線AB、CD、EF相交于點(diǎn)O,CD⊥AB,∠AOE∶∠AOD=3∶5.求∠BOF、∠DOF的度數(shù).

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想練 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 人教版 題型:044

已知:如圖所示,AOB是一條直線,OC是一條射線,∠AOF=∠AOC,∠BOE=∠BOC,則

(1)

∠1與∠2互余嗎?請(qǐng)說明理由.

(2)

指出圖中所有互余的角和互補(bǔ)的角.

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想練 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 人教版 題型:044

如圖所示,直線AB、CD、EF交于點(diǎn)O,AB⊥CD,∠AOG=∠EOG,∠FOD=,求∠AOG的度數(shù).

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想練 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 人教版 題型:044

如圖所示,點(diǎn)O為平面內(nèi)的任一點(diǎn),過點(diǎn)O任作7條直線,試說明以O(shè)為頂點(diǎn)的角中必有一個(gè)小于

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠 同步講解 九年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 華東師大版 題型:044

在2003年第九屆女排世界杯上,中國(guó)女排再次登上了世界冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),某網(wǎng)站為了了解人們對(duì)中國(guó)女排的看法,特在網(wǎng)上進(jìn)行了調(diào)查,共有4000人接受調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:

(1)

請(qǐng)你算出每一種意見的人數(shù)占總調(diào)查人數(shù)的百分比.

(2)

請(qǐng)你作出反映此調(diào)查結(jié)果的扇形統(tǒng)計(jì)圖.

(3)

從流動(dòng)圖中你能得出什么結(jié)論?說說你的理由.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠 同步講解 九年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 華東師大版 題型:044

清朝康熙皇帝是我國(guó)歷史上一位對(duì)數(shù)學(xué)很有興趣的帝王.近日,西安發(fā)現(xiàn)了他的數(shù)學(xué)專著,其中有一文《積求勾股法》,它對(duì)“三邊長(zhǎng)為3、4、5的整數(shù)倍的直角三角形,已知面積求邊長(zhǎng)”這一問題提出了解法:“若所設(shè)者為積數(shù)(面積),以積率六除之,平方開之得數(shù),再以勾股弦各率乘之,即得勾股弦之?dāng)?shù).”

用現(xiàn)在的數(shù)學(xué)語言表述是:

“若直角三角形的三邊長(zhǎng)分別為3、4、5的整數(shù)倍,設(shè)其面積為S,則

第一步:=m;

第二步:=k;

第三步:分別用3、4、5乘以k,得三邊長(zhǎng).”

(1)

當(dāng)面積S等于150時(shí),請(qǐng)用康熙的“積求勾股法”求出這個(gè)直角三角形的三邊長(zhǎng);

(2)

你能證明“積求勾股法”的正確性嗎?請(qǐng)寫出證明過程.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠 同步講解 九年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 華東師大版 題型:044

如圖,△ABC中,∠C=,CD為斜邊AB上的中線,把△ADC沿著CD所在直線對(duì)折,A點(diǎn)落在點(diǎn)上,AC與C重合,若C⊥AB,求∠A的度數(shù).

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠 同步講解 九年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 華東師大版 題型:044

如圖,△ABC中,AB=10,AC=6,那么BC上的中線AD的取值范圍是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案