科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué):10.2 統(tǒng)計(jì)調(diào)查(二) 同步練習(xí)(人教版七年級(jí)下) 人教版 題型:022
為了了解一批手表的防水性能,從中抽取10只手表進(jìn)行防水性能測(cè)試,在這個(gè)問(wèn)題中,總體是________,個(gè)體是________,抽取的樣本是________,樣本容量是________.
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué):10.2 統(tǒng)計(jì)調(diào)查(二) 同步練習(xí)(人教版七年級(jí)下) 人教版 題型:022
抽樣調(diào)查是只從總體中抽取________進(jìn)行調(diào)查,然后根據(jù)________推斷全體對(duì)象的情況;要考察的全體對(duì)象稱為_(kāi)_______,組成其的每一個(gè)考察對(duì)象稱為_(kāi)_______,被抽取的那些________組成一個(gè)________.
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué):10.3 直方圖(一) 同步練習(xí)(人教版七年級(jí)下) 人教版 題型:022
如圖是某班學(xué)生的一次考試成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖(每組數(shù)據(jù)含最小值,不含最大值),由圖可知:
(1)該班有________名學(xué)生;
(2)該班不及格的學(xué)生共有________名,占全班人數(shù)的________%;
(3)該班成績(jī)優(yōu)秀(分?jǐn)?shù)在85分或85分以上)的學(xué)生最多________人,最少________人.
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué):10.3 直方圖(一) 同步練習(xí)(人教版七年級(jí)下) 人教版 題型:022
如圖是某單位職工年齡(取正整數(shù))的頻數(shù)分布直方圖(每組數(shù)據(jù)含最小值,不含最大值),根據(jù)圖形直接回答下列問(wèn)題:
(1)該單位共有職工________人;
(2)________年齡段的職工人數(shù)最多,該年齡段職工人數(shù)占職工總?cè)藬?shù)的________%;年齡不小于38歲,但小于44歲的職工人數(shù)占職工總?cè)藬?shù)的________%;(結(jié)果均精確到0.1%)
(3)如果42歲的職工有4人,則年齡在42歲以上的職工有________人.
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué):10.3 直方圖(一) 同步練習(xí)(人教版七年級(jí)下) 人教版 題型:022
對(duì)某中學(xué)同年齡的70名女學(xué)生的身高進(jìn)行測(cè)量,得到一組數(shù)據(jù),其中最大值是170 cm,最小值是147 cm,對(duì)這組數(shù)據(jù)進(jìn)行整理時(shí),打算把它分成8組,則組距是________.
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué):10.3 直方圖(一) 同步練習(xí)(人教版七年級(jí)下) 人教版 題型:022
分析數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布,首先計(jì)算出這組數(shù)據(jù)中________的差,參照這個(gè)差值對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行________,然后利用________給出數(shù)據(jù)的分布情況,進(jìn)而用________來(lái)描述數(shù)據(jù)的分布情況.
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué):10.4 直方圖(二) 同步練習(xí)(人教版七年級(jí)下) 人教版 題型:022
某地區(qū)抽取6歲男女兒童各100人,測(cè)得其身高情況如下:(單位:厘米)
(1)估計(jì)該地區(qū)6歲男女兒童各500人中,屬第4組身高的男童比女童少多少人?
(2)在男女兒童人數(shù)相同的情況下,大約2000名兒童中,身高在116.6 cm~122.5 cm的男童比女童多多少人?
(3)身高在122.6 cm以上(含122.6 cm)的人數(shù)中,男童、女童的人數(shù)之比是多少?
(4)在男女兒童人數(shù)相同的情況下,第9組身高中有600名男童,則第9組有多少名女童?
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué):10.4 直方圖(二) 同步練習(xí)(人教版七年級(jí)下) 人教版 題型:022
為制定本市初中七、八、九年級(jí)學(xué)生校服的生產(chǎn)計(jì)劃,有關(guān)部門(mén)準(zhǔn)備對(duì)180名初中男生的身高進(jìn)行調(diào)查,有以下三種調(diào)查方案:
(A)測(cè)量體校中180名男子籃球隊(duì)隊(duì)員的身高;
(B)查閱有關(guān)外地180名男生身高的統(tǒng)計(jì)資料;
(C)在本市的市區(qū)和郊區(qū)各選一所完全中學(xué)、兩所初級(jí)中學(xué),在這六所學(xué)校有關(guān)年級(jí)的(1)班中,用抽簽的辦法分別選出10名男生,然后測(cè)量他們的身高.
(1)為了達(dá)到估計(jì)本市初中這三個(gè)年級(jí)男生身高分布的目的,你認(rèn)為采用上述哪一種調(diào)查方案比較合理,為什么?
(2)下表中的數(shù)據(jù)是使用了某種調(diào)查方法獲得的:(每組可含最低值,不含最高值)
初中男生身高情況抽樣調(diào)查表
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)表中的空格;
②根據(jù)填寫(xiě)的數(shù)據(jù)繪制頻數(shù)分布直方圖.
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué):10.4 直方圖(二) 同步練習(xí)(人教版七年級(jí)下) 人教版 題型:022
一組數(shù)據(jù)中最小值是154.5,最大值是183,選擇組距為4,那么組數(shù)應(yīng)該是________.
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課后訓(xùn)練:1.4 有理數(shù)的乘除法 題型:022
若
<0,
<0,則ac________0.
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