直線y=-3x+2與拋物線y=x²-x+3的交點有________個，交點坐標為________．

已知二次函數(shù)y=x²-4x-5．
（1）求此二次函數(shù)的圖象與x軸的交點坐標．
（2）二次函數(shù)y=x²的圖象如圖所示，將y=x²的圖象經(jīng)過怎樣的平移，就可以得到二次函數(shù)y=x²-4x-5的圖象．
（3）若A（m，y₁），B（m+1，y₂）兩點都在該函數(shù)的圖象上，試比較y₁與y₂的大�。�

如圖，點B在點A的北偏西30°方向，且AB=8km，點C在點B的北偏東60°方向，且BC=15km，則A到C的距離為________km．

若|a|=2，b²=25，ab＜0，則a+b=________，|a-b|=________．

手機的月收費兩種方案如表所示（通話計費以分鐘為計時單位；若通話費用不超過基本話費，則按基本話費繳費）

方案	每月固定費用		通話費用計算方法
	月租費	基本話費	在基本話費內(nèi)	超出基本話費部分
A	50元	78元	0.4元/分鐘	0.2元/分鐘
B	無	39.6元	0.6元/分鐘	0.4元/分鐘

（1）寫出方案A中每月的總費用y（元）關(guān)于通話時間x（分鐘）的函數(shù)關(guān)系式；
（2）若某人在一個月內(nèi)的通話時間總計為a分鐘，應(yīng)選擇哪種方案總費用較低？

如圖，正方形ABCD可看作是由圖形________經(jīng)________次平移得到的，也可看作是由圖形________繞點O旋轉(zhuǎn)________次得到．

心理學(xué)家經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某班級的學(xué)生對概念的接受能力y與提出概念所用的時間x（單位：分）之間滿足函數(shù)關(guān)系：y=-0.1x²+2.6x+43（0≤x≤30）．其中，y值越大，表示接受能力越強．
（1）第10分鐘時，學(xué)生的接受能力是多少？
（2）第幾分時，學(xué)生的接受能力最強？
（3）x在什么范圍內(nèi)，學(xué)生的接受能力逐步增強？

計算：
（1）2-3
（2）2•（3-）

假設(shè)每位參加會的人跟其他與會人員均握一次手，所有的與會者總共握了28次手，那么與會人士共有

1. A.
   28人
2. B.
   14人
3. C.
   8人
4. D.
   27人

若是二元一次方程x+ay=2的解，則a=________．