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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象與直線y=kx(k>0)相交于A、B兩點(diǎn),AC∥y軸,BC∥x軸,則△ABC的面積等于______個(gè)面積單位.


  1. A.
    4
  2. B.
    5
  3. C.
    10
  4. D.
    20

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,是小明設(shè)計(jì)用手電來測(cè)量古城墻高度的示意圖.點(diǎn)P處放一水平的平面鏡,光線從點(diǎn)A出發(fā)經(jīng)平面鏡反射后剛好射到古城墻CD的頂端C處,且測(cè)得AB=1.2m,BP=1.8m,PD=12m,求古城墻的高度CD.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)是2,E是DC上一點(diǎn),△ADE經(jīng)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后與△ABF重合.
(1)指出旋轉(zhuǎn)的中心和旋轉(zhuǎn)的角度;
(2)如果連結(jié)EF,那么△AEF是怎樣的三角形?請(qǐng)說明理由.
(3)已知點(diǎn)G在BC上,且∠GAE=45°.
①試說明GE=DE+BG.
②若E是DC的中點(diǎn),求BG的長(zhǎng).

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科目: 來源: 題型:解答題

有五條線段,長(zhǎng)度分別為1、3、5、7、9,從中任取三條線段,一定能構(gòu)成三角形嗎?能構(gòu)成三角形的概率是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

已知,如圖,AB=BC,DE=BE,且∠B=90°,ED⊥AC于D,求證:∠EAD=數(shù)學(xué)公式∠C.

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科目: 來源: 題型:填空題

請(qǐng)寫出-2xy2的一個(gè)同類項(xiàng)為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,AE與BF交于C,且AB=AC,CE=CF.∠E=α.那么,∠A用α可以表示成


  1. A.
    180°-α
  2. B.
    180°-4α
  3. C.
    2α-180°
  4. D.
    4α-180°

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科目: 來源: 題型:解答題

五月花海,歌聲飄揚(yáng),2009年5月,義烏市各中小學(xué)舉行了“班班有歌聲”活動(dòng),某校比賽聘請(qǐng)了10位老師和10位同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,其中甲班的得分情況如下統(tǒng)計(jì)圖(表)所示.
(1)在學(xué)生評(píng)委計(jì)分折線統(tǒng)計(jì)圖中,評(píng)委給出的最高分?jǐn)?shù)是______.
(2)如果把老師評(píng)委評(píng)分的分?jǐn)?shù)分成下列三類:評(píng)分分?jǐn)?shù)不小于95分、評(píng)分分?jǐn)?shù)小于90分,評(píng)分分?jǐn)?shù)在90與94之間.請(qǐng)畫出老師評(píng)委計(jì)分分類扇形統(tǒng)計(jì)圖.
老師評(píng)委評(píng)分統(tǒng)計(jì)表格
評(píng)委序號(hào)12345678910
分?jǐn)?shù)88999189929697869395

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科目: 來源: 題型:解答題

有四張卡片(形狀、大小和質(zhì)地都相同),正面分別寫有字母A、B、C、D和一個(gè)算式.將這四張卡片背面向上洗勻,從中隨機(jī)抽取一張(不放回),接著再隨機(jī)抽取一張.
(1)用畫樹狀圖或列表法表示抽取兩張卡片可能出現(xiàn)的所有情況(卡片可用A、B、C、D表示);
(2)分別求抽取的兩張卡片上的算式都正確的概率和只有一個(gè)算式正確的概率.
A、-5-2=-3  B、數(shù)學(xué)公式+2數(shù)學(xué)公式=3數(shù)學(xué)公式  C、sin30°=數(shù)學(xué)公式  D、a6•a2=a8

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科目: 來源: 題型:填空題

比較大小:sin65°________sin55°(用“>”或“<”填空).

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同步練習(xí)冊(cè)答案