科目： 來源：2010-2011學(xué)年上海市徐匯區(qū)初三年級數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)能力診斷試卷 題型：選擇題
汶川地震時(shí)溫總理曾說：“多么小的問題，乘13億，都會變得很大；多么大的經(jīng)濟(jì)總量，除以13億，都會變得很小．”預(yù)計(jì)到2011年年末，我國人口總量約達(dá)1 400 000 000人，若每人每天浪費(fèi)0.5升水，全國每天就浪費(fèi)水（ ▲ ）
A．7×108升； B．7×109升； C．6.5×108升； D． 6.5×109升．
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科目： 來源：2010-2011學(xué)年上海市徐匯區(qū)初三年級數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)能力診斷試卷 題型：選擇題
一次函數(shù)
的圖像一定不經(jīng)過（ ▲
）
A．第一象限； B．第二象限； C．第三象限； D．第四象限．
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科目： 來源：2010-2011學(xué)年上海市徐匯區(qū)初三年級數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)能力診斷試卷 題型：選擇題
如圖，小明為了測量其所在位置A點(diǎn)到河對岸B點(diǎn)之間的距離，沿著與AB垂直的方向走了10米，到達(dá)點(diǎn)C，測得∠ACB＝
，那么AB的長為（ ▲ ）
A．
米；
B． 
米；
C．
米；
D． 
米．
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一次體育課上,15名男生跳高成績?nèi)缦卤�，他們跳高成績的中位�?shù)和眾數(shù)分別是( ▲ )
A．3, 5； B．1.65, 1.65；
C．1.70, 1.65； D．1.65, 1.70．
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如圖，將邊長為3的等邊
沿著
平移，則
的長為（ ▲�。�
A．
；
B． 
；
C．
；
D．
.
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科目： 來源：2010-2011學(xué)年上海市徐匯區(qū)初三年級數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)能力診斷試卷 題型：填空題
在直角坐標(biāo)平面內(nèi)，點(diǎn)
關(guān)于
軸的對稱點(diǎn)
的坐標(biāo)是 ▲ ．
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科目： 來源：2010-2011學(xué)年上海市徐匯區(qū)初三年級數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)能力診斷試卷 題型：填空題
函數(shù)
中，自變量
的取值范圍是 ▲ ．
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科目： 來源：2010-2011學(xué)年上海市徐匯區(qū)初三年級數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)能力診斷試卷 題型：填空題
分解因式：
__
▲__．
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方程
的解是 ▲ ．
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科目： 來源：2010-2011學(xué)年上海市徐匯區(qū)初三年級數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)能力診斷試卷 題型：填空題
若方程
有兩個不相等的實(shí)數(shù)根，則
的取值范圍是 ▲ ．
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