科目: 來(lái)源:2011年福建省漳州市八年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期第一單元卷 題型:填空題
瑞士中學(xué)教師巴爾末成功地從光譜數(shù)據(jù)
中得到巴爾末公式,從而打開(kāi)了光譜奧秘的大門(mén),請(qǐng)你按這種規(guī)律寫(xiě)出第七個(gè)數(shù)據(jù)是 .
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如果記
=f(x),并且f(1)表示當(dāng)x=1時(shí)y的值,即f(1)=
;f(
)表示當(dāng)x=
時(shí)y的值,即f(
)=
;……那么f(1)+f(2)+f(
)+f(3)+f(
)+…+f(n)+f(
)=
(結(jié)果用含n的代數(shù)式表示).
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有一道題“先化簡(jiǎn),再求值:
其中,x=-3”小玲做題時(shí)把“x=-3”錯(cuò)抄成了“x=3”,但她的計(jì)算結(jié)果也是正確的,請(qǐng)你解釋這是怎么回事?
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科目: 來(lái)源:2011年福建省漳州市八年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期第一單元卷 題型:填空題
學(xué)校用一筆錢(qián)買(mǎi)獎(jiǎng)品,若以1支鋼筆和2本日記本為一份獎(jiǎng)品,則可買(mǎi)60份獎(jiǎng)品;若以1支鋼筆和3本日記本為一份獎(jiǎng)品,則可買(mǎi)50份獎(jiǎng)品,問(wèn)這筆錢(qián)全部用來(lái)買(mǎi)鋼筆或日記本,可買(mǎi)多少?[來(lái)源:]
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A、B兩地相距80千米,甲騎車(chē)從A地出發(fā)1小時(shí)后,乙也從A地出發(fā),以甲的速度的1.5倍追趕,當(dāng)乙到達(dá)B地時(shí),甲已先到20分鐘,求甲、乙的速度.
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在數(shù)學(xué)活動(dòng)中,小明為了求
的值(結(jié)果用n表示),設(shè)計(jì)如圖1所示的幾何圖形.
1.請(qǐng)你利用這個(gè)幾何圖形求
的值為 ;
2.請(qǐng)你利用圖2,再設(shè)計(jì)一個(gè)能求
的值的幾何圖形.
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