科目: 來(lái)源:2011屆江西省貴溪市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
方程
,兩根分別為3,-1記為
,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)根為
的一元二次方程_________________.
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已知x1和x2是方程
的兩個(gè)根,則
= ;
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觀察下列各式:
,
,
,
,…,請(qǐng)你將猜想的規(guī)律用含自然數(shù)
的代數(shù)式表示出來(lái) .
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(每小題4分,共8分)
(1)計(jì)算:
; (2)解方程:(3x+2)2-4=0
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閱讀下面的解題過(guò)程:解方程:(4x-1)2-10(4x-1)+24=0
解:把4x-1視為一個(gè)整體,設(shè) 4x-1=y
則原方程可化為:y2-10y+24=0
解之得:y1=6,y2=4 ∴4x-1=6 或4x-1=4
∴x1=
,x2=
這種解方程的方法叫換元法。
請(qǐng)仿照上例,用換元法解方程:(x-2)2-3(x-2)-10=0
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(6分)設(shè)
的小數(shù)部分為a,
的倒數(shù)為b,求
的值。
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(6分)已知:x=1是一元二次方程
的一個(gè)解,且
,求
的值.
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小明是一位刻苦學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于創(chuàng)新的同學(xué)。一天,他在解方程時(shí),突然產(chǎn)生了這樣的想法:
這個(gè)方程在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)無(wú)解,如果存在一個(gè)數(shù)
使
,那么方程
可以變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/2012062819494592182848/SYS201206281950272031500324_ST.files/image004.png">,則
,從而
是方程
的兩個(gè)根.小明還發(fā)現(xiàn)
具有如下性質(zhì):
![]()
……
請(qǐng)你觀察上述等式,根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空:
,
,
,
(
為自然數(shù))
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(10分)據(jù)報(bào)道,我省農(nóng)作物秸桿的資源巨大,但合理利用量十分有限,2007年的利用率只有30%,大部分秸桿被直接焚燒了,假定我省每年產(chǎn)出的農(nóng)作物秸桿總量不變,且合理利用量的增長(zhǎng)率相同,要使2009年的利用率提高到60%,求每年的增長(zhǎng)率. (取
≈1.41)
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(12分)已知一元二次方程
有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根。
(1)求
的取值范圍;
(2)如果
是符合條件的最大整數(shù),且一元二次方程
與
有一個(gè)相同的根,求此時(shí)
的值。
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